题目内容
【题目】根据首字母提示填空,使短文正确、通顺、 连贯。
Welcome to Yancheng Yulong Road Experimental School! It is a beautiful school. At the school g 【1】 you can see a tall b 【2】 like a palace(宫殿). Beside it, there is a p 【3】 . Students like doing after-school a 【4】 there. Sometimes, a f 【5】 teachers love going w 【6】 there .
We have a big library in our school. You can b 【7】 a lot of books from it. We also have an art and music room. You can d 【8】 pictures and play music there. Look at that building, our school hall is in it. It is very big and we usually have m 【9】 in it. I h 【10】 you can come and visit my school again.
【答案】
【1】gate
【2】building
【3】playground
【4】activities
【5】few
【6】walking
【7】borrow
【8】draw
【9】meetings
【10】hope
【解析】
试题分析:这篇短文中作者给我们介绍了他们的学校,从作者的介绍中可以看到,他的学校非常大,非常美丽,里面有操场、教学楼、图书馆、美术室、音乐室和大厅等。
【1】句意:这是一所美丽的学校,在学校的大门口,你能看到一个像宫殿一样的高大的建筑物。gate大门口,是一个名词。根据文意可知,这篇短文作者介绍的是他们的学校,先从门口说起,再根据短语中的介词at可知,应填gate。
【2】句意:这是一所美丽的学校,在学校的大门口,你能看到一个像宫殿一样的高大的建筑物。building建筑物,是一个名词。根据后面like a palace可知,这里形容的是一个建筑物,故填building。
【3】句意:在它旁边,有一个操场。playground 操场,名词。这篇短文介绍的是一所学校,再根据下句话Students like doing after-school activities there可知,学生们应该是在操场上活动,故应填playground。
【4】句意:学生们喜欢在那里做课外活动。activity活动,是一个名词。根据上下文的意思可知,操场上是孩子们活动的地方,学生们的活动形式是很多的,故这里应该用复数形式activities。
【5】句意:有时候,一些老师喜欢在那里散步。few少的,修饰可数名词。这里使用的是短语a few一些,修饰后面的名词teachers。
【6】句意:有时候,一些老师喜欢在那里散步。walk散步,是一个动词。这里是短语go walking 去散步,go的后面用动词的ing形式,表示去从事某项活动。因此这里应填walking。
【7】句意:在我们学校有一个大的图书馆,你可以从那里借很多书。borrow借,是一个动词。根据文意可知,这里作者介绍的是图书馆,因此是可以借书的地方。空前的can是情态动词,后面应跟动词原形。
【8】句意:我们还有美术室和音乐室,你可以在那里画画和弹奏音乐。draw画画,是一个动词。根据上句话We also have an art and music room可知,这里作者介绍的是美术室和音乐室,故在那里可以画画。can后仍然用动词原形。
【9】句意:看那个建筑物,里面有我们学校的大厅,它很大,我们经常在里面开会。meeting会议,是一个名词,have a meeting是固定短语,开会。根据文意可知这里应填复数形式。
【10】句意:我希望你能再次来参观我们的学校。hope希望,是一个动词。根据文意可知,短文中作者介绍了自己的学校,在结尾的地方应该是希望人们能来学校参观,表达一种愿望,故应填hope。
【题目】短文填空
根据短文内容,选择适当的单词或短语填空,使短文意思完整。每个选项至多使用一次,有两项剩余。请将答案写在短文下面的横线上。
swimming, cleverest , was born , called , gave , girls , something , reading , take, anything |
Many years ago, there was a family 【1】 Franklin. They lived in Boston. There were five 【2】 and six boys in the family. On a January day in 1760, another baby boy 【3】 . The boy’s mother and his father 【4】 the boy a name — Benjamin.
Benjamin was the 【5】 of all the children. He could read when he was five and he could write by the time he was seven. When he was eight, he was sent to school.
In school Benjamin was good at 【6】 and writing but not good at math. He read all of his father’s books. And whenever (每当)he had a little money, he bought a book with it . He liked books. They told him how to do 【7】 . At that time he invented the paddles (脚蹼)for 【8】 .