题目内容
单词辩音，选择划线部分读音不同的选项（共5小题，计5分）
| 【小题1】 |
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| 【小题2】 |
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| 【小题3】 |
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| 【小题4】 |
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| 【小题5】 |
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【小题1】B
【小题2】A
【小题3】A
【小题4】B
【小题5】D
解析试题分析：【小题1】ACD中的e发音为/e/,而B中的e的发音是/I/,所以本题选B。
【小题2】A中a的发音是/?/，而BCD中的a的发音是/æ/，所以本题选A。
【小题3】A中oo的发音是/u:/,而BCD中oo的发音是/u/.所以本题选A。
【小题4】ACD中th的发音是/θ/,而B中th的发音是/ð/,所以本题选B。
【小题5】ABC中s的发音是/z/,而D中s的发音是/s/,所以本题选D。
考点：本题考查字母发音。
点评：对于字母或字母组合的发音，辅音的发音一般比较固定，变化较少，但是元音或元音字母组合的发音较多，有时单纯依靠拼读规则还是不够的，需要我们在平时的学习中进行积累，找不同。
练习册系列答案
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书面表达 （共1题，计15分）
同学们，我们身边有很多助人为乐的同学，他们的事例值得我们学习。请根据下面表格信息给学校英文报写一篇短文，谈谈身边的好人好事，号召大家向他们学习。
| Who they are | What they usually do to help others |
| Liu Na | make our school beautiful (clean …) |
| Zhang Hua | help other students with their students… |
| Wu Tong | Help the people in trouble (cheer others up …) |
| … | … |
3. 文中不得出现真实地名和姓名；
4. 词数：90词左右。（开头和结尾已给出，但不计入总词数）
Dear Editor，
In our school, some students are always thinking more of others and are ready to help them. I’m moved deeply. Here is what they usually do.
Liu Na is a very good student.
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___________________________________________________________________________
I hope everyone can learn from them and do something for others.
选出字母顺序正确的一项：
| A．rstvuw | B．rstuvw | C．rtsuvw | D．rustvw |
和单词please的划线部分发音不相同的一项是________.
| A．meet | B．these | C．key | D．they |
The underlined part in the word “waited ” is pronounced as________.
| A．/ Id/ | B．/ It / | C．/d / | D．/ t / |
The phonetic transcription for the word “rang” is ______.
| A．/ rI? / | B．/ ræ? / | C．/ re? / | D．/ rΛ? / |
The underlined letters in the word “watched” is pronounced (读成) .
| A．/ t / | B．/ d / | C．/ it / | D．/ id / |
－Is that a ruler?
－No, ______________.
| A．it is | B．it isn’t | C．that is | D．that isn ’t |