题目内容
单词拼写。根据下列句子及所给单词的首字母，在答题卷上按题号写出各单词的完全形式（每空限填一词）。
1.One of the rules is that all the students must pay a________ to their teachers in class.
2.A k________ person is a person who knows a lot about everything.
3.My mother p________ coffee to tea. But I like tea a lot.
4.I won’t go to his birthday party u________ I am invited.
5.The old man lives alone and aren’t happy these days. Let’s go to see him and c________ him up.
6.He told his mother he needed a mobile phone, but she gave a d________ ear.
7.When he got to school, he found the classroom was e________. He realized it was Sunday.
8.There are many a________ and modern things on display in the museum.
9.---W________ backpack is it?
--- I don’t know. Let’s ask them and find the owner.
10.My bike is broken. I’ll get it r________ this weekend.
1.联系上下文及首字母可知考查短语pay attention to注意，故填attention，注意力。
2.联系下文，可知句意为：一个有见识的人是一个知道许多东西的人。结合语境及首字母可知填形容词knowledgeable，知识渊博的，有见识的，作定语。
3.句意：比起茶来，我的母亲更喜欢咖啡，但是我喜欢茶多一点。结合语境可知本句描述的是客观性动作，故用一般现在时态，主语my mother是单数形式，故谓语动词用单数，根据首字母可知填prefers，更喜欢，作谓语。
4.句意：我不会去参加他的生日聚会，除非我受到邀请。结合语境及首字母可知填连词unless，除非，如果不。
5.句意：这个老人这些日子独自生活，很不高兴。让我们去看看他，让他高兴起来。Let后接不带to的不定式做宾语补足语，结合语境可知下文为并列补足语，根据首字母可知填原形动词cheer，使……高兴，做补足语。
6.句意：他告诉他的母亲他需要一部手机。但是她装作听不见。结合语境及首字母可知考查短语a deaf ear充耳不闻，结合语境及首字母可知填形容词deaf，聋的，作定语。
7.句意：当他赶到学校，他发现教室是空的。他意识到那是星期天。结合语境及首字母可知填形容词empty，空的，作表语。
8.句意：博物馆中有许多古老的和现代的东西展出。结合语境及首字母可知填形容词ancient，古老的，作定语。
9.联系下文，我不知道，让我们问问他们，找到主人吧。结合语境可知上文问的是：这是谁的背包？故填whose，谁的。
10.句意：我的自行车坏了。这个周末我要去找人把它修理了。Get sth done让人把某事做了。过去分词作补足语表示被动的动作，和被修饰词是动宾关系。结合语境及首字母可知填过去分词repaired，修理，做宾语补足语。
11.attention
12.knowledgeable
13.prefers
14.unless
15.cheer
16.deaf
17.empty
18.ancient
19.whose
20.repaired
【解析】
试题分析：
1.联系上下文及首字母可知考查短语pay attention to注意，故填attention，注意力。
2.联系下文，可知句意为：一个有见识的人是一个知道许多东西的人。结合语境及首字母可知填形容词knowledgeable，知识渊博的，有见识的，作定语。
3.句意：比起茶来，我的母亲更喜欢咖啡，但是我喜欢茶多一点。结合语境可知本句描述的是客观性动作，故用一般现在时态，主语my mother是单数形式，故谓语动词用单数，根据首字母可知填prefers，更喜欢，作谓语。
4.句意：我不会去参加他的生日聚会，除非我受到邀请。结合语境及首字母可知填连词unless，除非，如果不。
5.句意：这个老人这些日子独自生活，很不高兴。让我们去看看他，让他高兴起来。Let后接不带to的不定式做宾语补足语，结合语境可知下文为并列补足语，根据首字母可知填原形动词cheer，使……高兴，做补足语。
6.句意：他告诉他的母亲他需要一部手机。但是她装作听不见。结合语境及首字母可知考查短语a deaf ear充耳不闻，结合语境及首字母可知填形容词deaf，聋的，作定语。
7.句意：当他赶到学校，他发现教室是空的。他意识到那是星期天。结合语境及首字母可知填形容词empty，空的，作表语。
8.句意：博物馆中有许多古老的和现代的东西展出。结合语境及首字母可知填形容词ancient，古老的，作定语。
9.联系下文，我不知道，让我们问问他们，找到主人吧。结合语境可知上文问的是：这是谁的背包？故填whose，谁的。
10.句意：我的自行车坏了。这个周末我要去找人把它修理了。Get sth done让人把某事做了。过去分词作补足语表示被动的动作，和被修饰词是动宾关系。结合语境及首字母可知填过去分词repaired，修理，做宾语补足语。
考点：本题考查词形变换。
点评：解答此类题型首先要根据句子中已有信息，判断出句子涉及的句式，短语以及词性的变化，如：动词的现在分词和过去式，形容词和副词，以及名词的单复数等；然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。
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