假设你喜欢的老师是Mr. Wang 或者Ms. Wang.请根据下面的提示.以My favorite teacher 为题目.用英语写一篇短文.要求:1. 必须包括①description ②friendship ③the best quality 三个方面的内容.括号内的提示可以任意选择或可以适当发挥. 2.文中不得出现真实姓名或学校. 3．字数(文章题目和开头已经给� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

假设你喜欢的老师是Mr. Wang 或者Ms. Wang.请根据下面的提示，以My favorite teacher 为题目，用英语写一篇短文。
要求：1. 必须包括①description ②friendship ③the best quality 三个方面的内容，括号内的提示可以任意选择或可以适当发挥。
2.文中不得出现真实姓名或学校。
3．字数（80-100）（文章题目和开头已经给出，不计入总次数）
①description (appearance, character…)
favorite teacher ②friendship (an event between you; the story of becoming friends)
③the best quality （kind; warm-hearted; strict; helpful…）
My favorite teacher
My favorite teacher is
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参考答案：
My favorite teacher is Ms. Wang. She is a 36- year-old woman. But she is tall and has long straight hair. And she often wears black pants and a white shirt. She teaches us English. We all like listening to her. Her classes are very interesting and creative. Because she has different ways of teaching. But she is very strict with us in everything. She is warm-hearted. We all know she is always ready to help others. When we are in trouble, she can try her best to help us. We all like her, and she likes us, too.

试题分析：这是一篇提纲类作文，要求写一篇介绍自己老师的短文。本题给出的材料较为简略，动笔前应先认真阅读材料，围绕所给材料组织内容，注意从三个方面进行描写。通过阅读材料可知这篇短文主要使用的人称就是第一人称，需要注意人称和谓语动词的搭配问题，时态为一般现在时态，这方面需要注意的问题比较少。注意语义通顺，符合逻辑关系，适当使用连接词。
点评：做英语书面表达时，要注意认真审题，分析体裁，确定时态；分析内容要点，列出一些基本词汇及词组；注意表达的条理性，用好连接词。最后，注意不要犯语法、句法以及搭配性错误。日常学习中，注意多背诵范文，熟记一些经典句型，考试时就能有所参照，有的放矢。

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假如你叫李华，是资阳某中学初三学生。你计划于毕业考试后去英格兰旅行。请根据下列提示给你的英格兰笔友写一封信，告诉他你的安排并就相关问题向他询问。
1.考试结束后和父母一起去英格兰旅行；
2.计划在英格兰停留十天；
3.向他询问英格兰的风俗习惯；
4.请他建议去英格兰哪些地方旅行。
注意：
1.信的开头和结尾已替你写好，不计入总词数；
2.词数60左右。
Dear Ben,
How is everything? ___________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
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I am looking forward to your reply.
Yours truly,
Li Hua

请根据每题所提供的图画情景和提示词(要求全部用上)，写一个与图画情景相符的句子。

1. (Miss Zheng, school) 2. (home, yesterday) 3. (like, best)
4. (travel, next month) 5. (should, protect)

Did you get any help from others? Or did you give any help to people when they needed? Tell your story of getting help or giving help. Your story should be organized like this:
Part l: Tell us when, where, who and how.
Part 2: Describe your feelings at that time.
请以“Everyone Needs Help”为题，用英语写一篇短文。内容包括上述要点。
注意：1.词数80左右。短文要点表达不分先后，可适当发挥，使短文连贯、通顺；开头已为你写好，不计入总词数；
2.短文中不要出现具体的学校姓名和人名。
Everyone Needs Help
In our daily life, we meet different kinds of problems. Everyone needs help, I think. And only those who are willing to help others will also be helped.
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看图写话观察图片，根据图示和所给的词，各写一句话。每幅图限写一句话，所给的词都必须用上，将答案填写在答题卡指定的位置。

小题1: let, weekend 小题2: there be 小题3: pay. 8500 小题4:teach, last year 小题5: Gina, have a walk

紧张而又忙碌的初中生活即将结束，请以“My unforgettable(难忘的) Middle School Life”为题写一篇短文。短文首句已给出。
要求：
1. 文中不得出现真实人名和校名等相关信息；
2. 词数80-100. 短文题目和开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：learn, spend, be interested in, be busy with
My Unforgettable Middle School Life
How time flies! _________________________________
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书面表达。(10分)
根据提示，写一篇题为“My hometown”的短文，约50-60字
提示：1.镇江是我的家乡，位于南京东部(in the east of ---)。
2.是个现代化（modern）城市，有四家大型购物中心，可买到各种东西。
3.有著名的（famous）“三山”，是人们旅游的好去处。
4..没有太多的空气污染，是居住的好地。5.我希望你们来参观。我会带你参观我的家乡。
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根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所要完成的回信内。所给提供的英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫李明，你的笔友David要来北京旅行。他给你发来邮件，想了解北京的情况。请你根据他的问题回复邮件。
提示词语: the Summer Palace, the Great Wall, amazing, fantastic, crowed

假设下面是你的身份证，请用不少于五句话介绍你自己的情况，包括全名、姓名、性别及电话号码。

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