题目内容
Person in My School Life” 为题,介绍一位老师或同学,描述一件发生在你们之间的、令你印象深刻的事情并谈谈你的感受。
A /An ________ Person in My School Life
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I have met a lot of people in my school life. One of them is my good friend Emma. She is the best friend
I've made in the class, who is always there for me when I am in need of help.
Recently, I found myself getting upset easily. I often complained about the stress and even couldn't
concentrate on studies. Emma noticed my problem and spent two hours with me one day, talking about her
own stress and how she was dealing with difficulties. From her, I learnt that the only way to beat difficulties
is keeping trying instead of complaining. And I felt much more confident to fight against them together with
Emma.
(答案不唯一)
书面表达,根据中英文提示,写一篇60至100字的文章。(本题10分)
Tom的星期天 | ||
上 午 | 活 动 | 时间或时长 |
起床、吃早饭 | 八点 | |
做作业 | 两个小时 | |
玩电脑游戏 | 半小时 | |
下 午 | 总喜欢读书 | 一小时 |
和朋友们在公园踢足球 | 通常两小时 | |
回家吃晚饭 | 五点 | |
晚 上 | 看电视和父母聊天 | 九点前 |
去睡觉 | 通常在九点半 |
(此处为草稿书写处,请将作文终稿抄写在答题纸上)
书面表达
请根据以下表格中的信息提示,以“My dream community”为题写一篇短文。
要求:1、短文不少于70词,开头已给出,不计入总词数。
2、语句通顺,意思连贯,字迹工整。
3、内容必须包括表格中的要点,可适当发挥。
概述 |
社区很大,但没有许多的人 |
环境 |
有许多花草、树木…… |
设施 |
花园、运动场、游泳池…… |
邻居 |
善良、友好…… |
其他 |
一些邻居是志愿者,他们有一技之长,能帮助人们解决问题…… |
My dream community
书面表达,根据中英文提示,写一篇60至100字的文章。(本题10分)
Tom的星期天 |
||
上 午 |
活 动 |
时间或时长 |
起床、吃早饭 |
八点 |
|
做作业 |
两个小时 |
|
玩电脑游戏 |
半小时 |
|
下 午 |
总喜欢读书 |
一小时 |
和朋友们在公园踢足球 |
通常两小时 |
|
回家吃晚饭 |
五点 |
|
晚 上 |
看电视和父母聊天 |
九点前 |
去睡觉 |
通常在九点半 |
Tom’s Sunday
(此处为草稿书写处,请将作文终稿抄写在答题纸上)