段落编写.使用所给的词语.编写一个意义相对完整的语段. 提示词:collect, since, learn, different, friend 要求:1．使用全部提示词.并在语段中用下划波浪线“ 标出提示词, 2．语段具有一个相对合理的主题意义, 3．词数为50词左右.最多不超过80词. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

段落编写。使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。

提示词：collect, since, learn, different, friend

要求：1．使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“”标出提示词；

2．语段具有一个相对合理的主题意义；

3．词数为50词左右，最多不超过80词。

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答案：

练习册系列答案

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段落编写

使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。

提示词：music, popular, feel, when, sing

要求：1．使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“－”标出提示词：

2．语段具有一个相对合理的主题意义：

3．词数为50词左右，最多不超过80词。

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段落编写。（共10分）
使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
提示词：chore, relaxing, make, because, help
要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“﹏﹏﹏”标出提示词；
2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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段落编写。（共10分）

使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。

提示词：chore, relaxing, make, because, help

要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“﹏﹏﹏”标出提示词；

2. 语段具有一个相对合理的主题意义；

3. 词数为50词左右，最多不超过80词。

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段落编写。
  使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。
  提示词：born, like, learn, win, popular
  要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用“下划线”标出提示词；
              2. 语段具有一个相对合理的主题意义；
              3. 词数为50词左右，最多不超过80词。
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