题目内容
根据提示用正确的形式完成下列句子。
小题1:The school makes rules (help) us.
小题2:My sister is good at (tell) stories.
小题3:I think one of the (火车) goes to Shanghai.
小题4:Two musicians (want) for the school show.
小题5:Please join our (swim) club.
小题1:The school makes rules (help) us.
小题2:My sister is good at (tell) stories.
小题3:I think one of the (火车) goes to Shanghai.
小题4:Two musicians (want) for the school show.
小题5:Please join our (swim) club.
小题1:help
小题2:telling
小题3:trains
小题4:are wanted
小题5:swimming
试题分析:
小题1:句意:学校制定规则来帮助我们。Make后接不带to的不定式做宾语补足语,结合所给单词可知填:help,帮助。
小题2:句意:我的姐姐擅长讲故事。短语be good at 擅长……,at是介词,后面接名词或者动名词做宾语,动名词作宾语表示抽象动作,结合所给单词可知填:telling,告诉,讲述。做介词宾语。
小题3:句意:我认为其中一辆火车去上海。结合语境可知本句指的是多辆火车中的一辆,故of后名词用复数形式,填trains,做介词宾语。
小题4:句意:学校演出需要招募两名音乐家。结合语境可知本句描述的是客观性事实,故用一般现在时态。主语死动作对象,故用被动语态。主语Two musicians 是复数形式,系动词用are。故填:are wanted。
小题5:句意:请加入我们的游泳俱乐部。结合语境及可所给单词可知填swim的形容词形式swimming,游泳的。
点评:解答此类题型首先要根据句子中已有信息,判断出句子涉及的句式,短语以及词性的变化,如:动词的现在分词和过去式,形容词和副词,以及名词的单复数等;然后根据该单词在句子中的句子成分,所起作用,确定单词词形,进行适当词形变化。
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