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如图所示,在一条长直路旁有一块草地,图中每个小方格的边长所代表距离为6米.小张同学沿草地边缘直路运动的最大速度是6米/秒,在草地上运动的最大速度为3米/秒.请在下图中标出小张同学从草地边缘A处出发,在6秒时间内所能到达草地的范围,他从A处出发,选择恰当的路径,到达P点的最短,时间为________秒(精确到0.1秒).
有一个没有经验的人去捕鱼,他看到水中有一条鱼,并且旁边还有一只小鸟.他迫不急待地用鱼叉拼命地向那看到的鱼和鸟刺去,心里还美滋滋地想着这一举两得的好事总算是被自己碰到了.他一定________(填“会”或“不会”)成功.看到鱼是由光的________现象产生的________像;看到的小鸟是由光的________现象形成的.
科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时,用早餐奶(图甲)按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上,分别进行探究实验.
(1)通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较,得出压力作用效果跟______有关.
(2)这种探究方法在物理学中叫______.
(3)如果在实验中没有泡沫塑料.可选择现实生活中______来代替.
亲爱的同学们,你会使用所学过的基本实验仪器吗?为了测量物体的质量,小菲同学从实验室取来一家天平和一盒标准砝码.如图所示,实验前她突发奇想:天平准确吗?请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案:
步骤一、将天平放在水平桌面上;
步骤二、________;
步骤三、________观察天平是否继续保持平衡,确认天平是否准确.
用托盘天平称得某物体的质量为57.5g,已知砝码盒中最小的砝码是5g,则天平右盘中的砝码质量是________,游码指示的刻度值是________.
古希学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用.而伽利略则认为:运动物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢?为了探究这个问题.琪琪同学设计了如图所示的实验.
(1)在这个实验中要使小车从斜面上同一个高度滑下的目的是______;
(2)由这个实验可得结论:平面越光滑,小车运动的距离就越______,这说明小车受到的阻力就越______.
(3)推理:如果运动的物体不受力,它将______.
某人坐在匀速行驶的船上,相对于人来说,小船是________ 的,相对于船来说,人是________的.若小船的速度是2米/秒,经过10秒钟小船驶过了________米.
在物理学里,通常用一根________的线段来表示力,在受力物体上沿________方向画一线段,在线段的末端画________表示力的方向,线段的________表示力的作用点.在同一图中,力越大,线段应________.有时还可以在力的示意图旁用________标出力的大小.
一列火车长200m,以36km/h的速度通过长为1800m的隧道,求:
①火车最前端刚进入隧道口到最前端刚穿过隧道口的时间;
②这列火车需多少时间才能完全通过隧道?
(1)______作用在物体表面的力叫压力,表示压力作用效果的物理量是______.600N的压力作用在0.2m
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的面积上产生的压强是______Pa,它表示的物理意义是______.
(2)著名的______实验向人们显示了大气压强是存在且是很大的,意大利物理学家______则首先测定了大气压强的值,大气压随高度的增加而______(选填“增大”或“减小”).
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