如图（a ）所示的电路中，R′为电阻箱，其阻值大小可以通过旋钮调节获取，小黄实验目的是探究通过导体的电流与导体电阻的关系．电源电压恒为6V．实验过程中．他做了六次实验．每次改变电阻箱的阻值后，通过调节合适的滑动变阻器，始终保持电阻箱电阻R′两端的电压不变，每次记下R′的阻值和相应的电流值．根据记录的六组数据，他在方格纸上描出了电流I与对应电阻箱阻值R′的关系图线，如图（b ）所示．
（1）记录第一组数据时．电阻箱R′的阻值为2Ω．此时电流表示数是________A；
（2）在实验过程中，小黄控制电阻箱R′两端的电压为________V；
（3）记录第三组数据时，电流表的示数为0.5A，此时电流表的量程改选为________A 档，电阻箱消耗的功率是________W；
（4）记录第六组数据时，电阻箱R′的阻值为20Ω，滑动变阻器接入电路中的电阻是________Ω，电阻箱R′与滑动变阻器消耗的功率之比是________．

（1）对电吹风机你一定不陌生，它是由选择开关、风扇电机、及电热丝组成，其中电动机通电后可以送风，电热丝通电后可以发热，如图1所示（图中电热丝用电阻代替）．使用时，旋转选择开关接1、2停止工作，接2、3吹冷风，接3、4吹热风．请你根据上述要求把各个元件连接起来

（2）有一种温度自动报警器，在制作水银温度计时，插入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指温度时，电铃就会响起来，发出报警信号．图2是一幅不完整的工作原理图．请把缺少的电磁铁接入电路中并画出电磁铁的绕线．

如图所示的场景，各图中与相应描述相符的是

1. A.
   
   足球被守门员接住过程中，球的运动状态发生变化
2. B.
   
   乒乓球在空中向前飞行时受到球拍的作用力
3. C.
   
   冰壶被掷出后仍能继续前进是因为冰壶具有惯性
4. D.
   
   垒球被抛出在空中飞行时球的机械能增加

若将20只相同的小电灯串联在220V的电路中，每只小灯泡两端的电压________V；若将20只相同的小电灯并联在110V的电路中，每只小灯泡两端的电压________V．

图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况，其中R₁是定值电阻，电源是两节有点旧的干电池，忽略温度对电阻的影响．

（1）通电前，菁菁检查发现图甲中的连线有误．如果按“滑动变阻器的滑片向A端移动时，变阻器连入电路的阻值要变小”的要求，她只改动了一个线头的位置就连对了．她改动的方法是把接在C接线柱的线头改接到________接线柱．
（2）改接后电路正常工作．实验时改变变阻器滑片位置测量三次，其中第2次测量时电压表和电流表的示数如图2所示，可知当电压为________V时电流为________A．

实验记录表1（R1=5Ω）					实验记录表2（R2=10Ω）
实验次数	1	2	3		实验次数	4	5	6
电压/V	2	/	2.8		电压/V	1	2	3
电流/A	0.4	/	0.56		电流/A	/	/	/

（3）分析实验记录表1，发现每次电压与电流的比值是________的（选填“相同”或“不同”），因此可得出电流与电压关系的初步结论为：________．从表1中的第1次实验到第2次实验的操作过程中，滑动变阻器的滑片P应该是向________（填“A”或“B”）移动．
（4）把电阻R₁更换为R₂后继续实验．晓峰打算按自己设计的实验记录表2进行实验，如实验过程器材完好，连接无误，你认为他在实验操作过程中会遇到什么问题？答：________，理由是________．修改后晓峰也顺利完成了实验，并把表2填写完整了．若要探究“电流与电阻的关系”，应分析上面两个实验记录表中的哪两次实验数据？答：________．

下列知识连线完全正确的一项是

1. A.
   物理量与对应的单位
   
2. B.
   器材与其作用
   
3. C.
   能量转化与常见事例
   
4. D.
   物理学家与其成就
   

在探究“影响浮力大小的因素”中，做了如图中的一系列实验，通过分析弹簧测力计的示数，完成下列问题．

1）在以下的实验中，物体在盐水时的浮力大小为：________；
2）仔细观察以下全部实验，我们能发现影响浮力大小的因素是：________．

如图所示，电源电压不变，要使电流表的读数最大，下列做法中正确的是

1. A.
   S₁、S₂都断开
2. B.
   S₁断开，S₂闭合
3. C.
   S₁闭合，S₂断开
4. D.
   S₁、S₂都闭合

下列各图中，符合安全用电要求的是

1. A.
   
   在输电线旁放风筝
2. B.
   
   攀爬高压输电线杆取物
3. C.
   
   用电热取暖器烘烤潮湿衣物
4. D.
   
   洗衣机选用三眼插座

下列关于力的说法正确的是

1. A.
   人提水桶的力大于水桶对人的拉力，水桶才能被提起
2. B.
   一个物体也能产生力的作用
3. C.
   物体不受力时就不能运动
4. D.
   一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力