在“探究电流跟电压和电阻的关系”时,同学A猜想“电流可能跟电压成正比”,同学B猜想“电流可能跟电阻成反比”…为了检验上述猜想是否正确,小鹏同学按图1的电路图连接实物进行了实验探究(其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器).
(1)在闭合开关S前,滑动变阻器的滑片应置于________端;
(2)小鹏设计如下探究方案:换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍地变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.他设计目的,是为了检验上述猜想中的________正确与否;
(3)下表是某同学选择电阻R乙进行实验的数据,请在右边的坐标图2上描点画出电流随电压变化的图象(已经画出的是电阻R甲的I-U图象);
实验次数 | 电阻 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | R乙 | 1.5 | 0.3 |
2 | 3.0 | 0.6 | |
3 | 4.5 | 0.9 |
下表是小莉同学用如图所示的装置,分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况.
序号 | 液体 | 深度h(mm) | 压 强 计 | ||
左液面(mm) | 右液面(mm) | 液面高度差(mm) | |||
1 | 水 | 30 | 186 | 214 | 28 |
2 | 60 | 171 | 229 | 58 | |
3 | 90 | 158 | 242 | 84 | |
4 | 盐水 | 90 | 154 | 246 | 92 |
(2)为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,他们应控制不变的量有________和________,要改变的是金属盒橡皮膜的________.
(3)实验时,小莉发现U型管压强计中的水面高度差没有随金属盒在水中的深度增大而增大.你认为造成这种现象的原因可能是(写出一种即可):________.