如图所示是家庭中常用的电吹风，其主要是由电动机和电热丝组成的，当电动机单独工作时吹出冷风，当电动机和电热丝同时工作时吹出热风．物理小组的同学们收集到某型号电吹风的相关信息如下表：

××电吹风
额定电压		220V
电热丝额定功率	400W	电动机额定功率	20W

（1）电热丝的电阻是多少？
（2）经测试，该电吹风正常工作的情况下吹热风时，在180s时间吹出了1.28kg热空气，这些热空气具有3240J机械能，温度升高了45℃．此电吹风的能量转化效率是多少？（结果保留整数）
（3）根据电吹风工作特点和安全用电原则，同学们设计了如图所示的三种电吹风电路图．你认为哪个符合实际情况？请说明理由．

在如图所示电路中，电源电压保持6V不变，定值电阻R₁为10Ω，滑动变阻器R₂的最大阻值为50Ω，电流表量程“0-0.6A”，电压表量程“0-3V”，开关S闭合后，将滑动变阻器R₂的滑片P自b端向左移动过程中，保证电表安全．电路总功率与电流的关系图象是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω．

（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路对应连接完整（导线不允许交叉）；
（2）闭合开关后，发现电流表无示数，而电压表有示数，原因可能是________；
（3）排除故障后，进行实验，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流，随电阻R变化的图象；
①请在图象上用一块阴影部分面积表示每次实验时R两端电压数值的大小．
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会变________（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应该向________（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为________V，然后读出电流表的示数．
（4）实验室提供了三个不同规格的滑动变阻器：A：“30Ω  2A”，B：“50Ω  1A”，C：“100Ω，0.1A”，要完成整个实验，应该选取滑动变阻器________（填代号），不选另外两个滑动变阻器的原因分别是：①________，②________．
（5）小明将电阻R换成额定电压是3.8V的小灯泡，用上述电路来测量小灯泡的额定功率，他调节滑动变阻器使电压表示数为3.8V后，不小心把玻璃泡打碎了（灯丝未断），他发现电压表的示数变小了，请你对这个现象提出一个猜想：________．

如图所示，物体A重8N，对斜面的压力大小为6N，从光滑的斜面上自由滑动到斜面底端，试画出物体在斜面上运动过程受到的力的示意图．

综合问答：
在森林中能否乱丢矿泉水瓶？为什么？

如图所示，图中有多处属于不注意安全用电的现象，请你写出其中的一点：________．

如图所示，某建筑工地上有边长为0.1m的立方体A重6N，放在水平地面上．旁边有一圆柱状容器放在水平地面上（不计自重），内装5kg的水，容器底面积为200cm²．（g取10N/kg） 求：
（1）立方体A对水平地面的压强多大？
（2）圆柱形容器底部受到的水的压强为多大？
（3）若把立方体A放入旁边的盛水容器中，那么最终A静止在水中时所受的浮力为多大？

某同学设计几种不同方法来检验一块铁片有没有磁性，其中无效的是

1. A.
   把这块铁片跟磁铁靠近，看它们是否排斥
2. B.
   把这块铁片跟磁铁靠近，看它们是否吸引
3. C.
   把这块铁片悬挂起来，让它能在水平内自由转动，看它是否能静止在南北方向
4. D.
   把这块铁片靠近来磁化的大头针，看这它能否吸引大头针

下图和下表是某实验小组做“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录．
（1）分析比较序号1与3的实验数据，可得出结论：________．
（2）实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块做匀速直线运动，记录结果如表所示．分析表中数据，发现其中后两次弹簧测力计的示数中有一次记录有误，请指出其实验序号________；依据是________．
（3）在实验1中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化？________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

实验序号	接触面材料	压力/N	弹簧测力计 的示数/N
1	木块与木板	6	1.2
2	木块与木板	8	1.0
3	木块与毛巾	6	2.5

根据问题猜测答案，再通过实验对猜测进行检验，确定猜测正确与否是科学探究的关键之一．假若有一位同学提出以下一个问题：人们在观察宇宙星空时，可以观察到星球爆炸的痕迹，但却从没有听到爆炸的声音，这是为什么？请根据以上问题提出两个“合理”的猜想：
（1）猜测（一）________；
（2）猜测（二）________．