在朝天门码头，小华与小明看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？
如图是探究他们的猜想是否正确的实验，记录的实验数据如表
| 实验 次数 | 斜面倾角θ | 物块重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长 S/m | 有用功 W有/J | 总 功 W总/J | 斜面的机械效率 |
| ① | 300 | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 60% | |
| ② | 450 | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
| ③ | 300 | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 3 |
（1）小明的猜想________．
（2）在实验操作过程中，应沿斜面向上________拉动木块；
（3）根据表格中数据，第①次实验，斜面的总功为________ J（保留一位小数），第③次实验中机械效率为________%．
（4）验证小华的猜想是否正确应比较________数据（填实验序号），通过实验验证小华的猜想________（填“正确”或“错误”）．
（5）通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：________．
（6）此实验主要用到的研究方法是________．
小双实验小组四位同学想探究课本与课桌面间滑动摩擦力的大小与什么有关．
（1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为________N．
（2）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法________（选填“可行”或“不可行”）．通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
| 课本册数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 弹簧测力计示数/N | 2 | 4 | 6 | 8 |
（3）他们又把另一本封面光滑一些的数学课本单独放在同样的水平课桌上，用弹簧测力计水平匀速拉动测出示数要小一些，于是他得出结论：课本与课桌间的粗糙程度越小，摩擦力越小．你认为他们的做法________（选填“可行”或“不可行”）．理由是________．
两个灯泡串连接在电源上，发现L1比L2亮，那么下列说法中正确的是