某同学在探究导体中电流和电压的关系实验时,选用的实验器材有:多节干电池、导体甲和乙、电流表、电压表、电键、导线若干.该同学正确连接电路,进行实验得出的数据记录在表中.
(1)在实验中,该同学用________的方法改变导体两端的电压.
实验 序号 | 导 体 | 电压 (伏特) | 电流 (安培) |
1 | 甲 | 0 | 0 |
2 | 1.5 | 0.20 | |
3 | 3.0 | 0.40 | |
4 | 4.5 | 0.60 | |
5 | 乙 | 0 | 0 |
6 | 1.5 | 0.10 | |
7 | 3.0 | 0.20 | |
8 | 4.5 | 0.30 |
(3)分析实验序号2与6(或3与7,或4与8)可以得出:不同导体两端电压相同时,导体中的电流不同,这说明________.
(4)某同学进一步综合分析表格中的实验数据,得出的初步结论是:同一导体它两端电压与导体中电流的比值是
个定值.你认为该同学的结论是________.(选填“合理但不完整”、“错误”或“完全正确”)
李娟同学按如图甲所示设计电路,测标有“2.5V”字样灯泡的功率,所连成的实物如图乙所示.
(1)她仔细检查后发现实物连接有误,但只需改变一根导线的连接就能改为如图甲所示的正确电路,请在乙图连接错误的那根导线上画“×”,并用笔画线代替导线改正过来.
(2)如图闭合开关后出现下表所示情况,请你确定她分析可能原因中________正确的.
故障现象 | 分析原因 |
电流表示数为0 电压表示数不为0 | 电压表短路 |
灯泡断路 | |
滑动变阻器接入C、D两点 |
(4)她按实物连接要求连接好后,闭合开关发现灯泡没有发光,接下来她应________.
(5)她在实验时,设计了一个记录数据的表格:
实验次数 | U/V | I/A | P/W | 功率平均值 |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
(6)他在进行实验时,测量数据随意记录在一片纸上,如图丙根据他所测的数据,灯泡正常发光时的功率________W.
(7)根据实验数据,你有什么新发现?在横线上写出新发现:________.你分析导致的原因可能是________.
(8)根据这些数据推理得知,家庭电路中白炽灯灯泡多数是在开关闭合瞬间灯丝烧断,原因是此时电阻________,实际功率________.(填“大小不变”、“大”、“小”)
(9)平时我们都没有考虑电流表,电压表的电阻对电路的影响.实际情况电压表的电阻很大,电流表电阻很小.则她所设计的电路中________表对测量结果会产生影响.
影响导体电阻大小有多种因素.如图甲所示的实验是 为了探究导体电阻大小与________的关系.同学们查阅 资料后知道某些导体的电阻还与磁场强弱有关(磁场强弱称为磁场强度,用符号B表示,其单位为特斯拉,用符号T表示),电阻随磁场的增强而增大,利用这种关系可以测量磁场的强度.如图乙所示为室温下某磁敏电阻阻值R随磁场强度变化的曲线.若实验室可提供以下器材:磁敏电阻、蹄形磁铁、电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表(毫安为单位).
(1)现要测定如图丙所示蹄形磁铁两极间磁敏电阻R所在处的磁场强度,请在虚线框内画出实验电路图;
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
U/伏 | O.45 | O.91 | 1.5O |
I/毫安 | O.3 | O.6 | 1.0 |
请利用表中数据计算该磁敏电阻R在此磁场电的阻值为________欧,该处磁场强度大约为________特斯拉;
(3)若要在上述实验后继续研究磁敏电阻大小与磁场方向的关系,则只要在原实验中改变________即可.