我们这些90后，有着很大的学习压力，但是我们不想死读书，读死书，我们也时尚，我们也追星，一听见声音我们就能够知道是哪位明星，这是根据他的

1. A.
   音调
2. B.
   响度
3. C.
   音色
4. D.
   歌词

如图所示，“6V 3W”小灯泡的电流随电压的变化图象．下列关于这种小灯泡的几种说法中，正确的是

1. A.
   两端的电压为0时，灯丝的电阻也为零
2. B.
   当两端的电压为3V时，实际功率为0.75W
3. C.
   额定电压一半时的电阻小于额定电流一半时的电阻
4. D.
   额定电压一半时的功率大于额定电流一半时的功率

（1）请在图1中画出海豚所受重力的示意图；

（2）请在图2中标出人眼通过平面镜看到A点时的光的传播方向；
（3）根据图3中的电流方向，分别在方框中填入电流表或电池使两灯都发光．

下列哪一个仪器上使用的光学元件与另外三个不是同一种类型

1. A.
   望远镜的物镜
2. B.
   显微镜的物镜
3. C.
   照相机的镜头
4. D.
   潜望镜

（1）某物理兴趣小组利用一定质量的水，研究水的体积和温度的关系，并根据实验数据作出了体积V随温度t变化的图象（水的汽化忽略）．如图所示，请你写出从图象中获得的两条信息．
①________； ②________．
（2）阅读文章，回答问题
牛顿第三定律
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．这就是牛顿第三定律．
牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛．人走路时用脚蹬地．脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进．汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进．汽车的牵引力就是这样产生的．如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，汽车就不能首进．
根据上述知识，回答下列问题：
（1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小________，方向________，作用在________，这就是牛顿第三定律．
（2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小________（填空“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．
（3）人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F₁，地面同时给脚一个反作用力F₂，则这两个力的大小关系是（________）
A、F₁＞F₂； B、F₁＜F₂；　 C、F₁=F₂
（4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是（________）
A、划船时，船桨对水的力与水对桨的力
B、汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力
C、地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
D、静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力
E、提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力．

两个电阻阻值分别为R₁=15Ω，R₂=5Ω，串联起来接入电路，那么，两个电阻两端的电压之比 U₁：U₂=________，在相同时间里电流做的功之比W₁：W₂=________．

下图中，与原子结构模型最为接近的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如图所示电器中，电源电压为4.5V．当调节变阻器的滑片P，使它连入电路的电阻为________Ω时，可使标有“3V、0.6W”的灯泡L正常发光；当变阻器连入电路的电阻________Ω时，灯泡消耗的功率为0.15W．

甲、乙两人从相距200km的A，B两地相向运动，甲骑自行车、乙步行，则在通常情况下，甲、乙两人相遇时所需时间约为

1. A.
   60min
2. B.
   200min
3. C.
   600min
4. D.
   2000min

小明从语文课本上读到一些对声音的描述：优美的歌声；婉转的鸟鸣声…，使人心情舒畅．
（1）他想：声音是怎样产生的呢？．
（2）小明猜想可能是物体振动产生的．
（3）于是他用两支铅笔、一把刻度尺、一根细橡皮筋，组成实验装置．
（4）然后用手拨动橡皮筋，橡皮筋振动时发出了响声，当橡皮筋振动停止，响声也没有了．
（5）根据上述实验现象，小明分析得出：声音是由物体振动产生的．
通过以上的阅读，你认为小明的探究活动运用了科学探究的哪些环节？
（1）________；（2）________；（3）________；（4）________；（5）________．