实验探究活动中,甲组同学设计了如图15甲所示的电路,对“通过导体的电流跟导体电阻的关系”进行探究,乙组同学将甲组方案改进成了如图乙所示的电路.
(1)乙组同学的实验电路改进有何好处?________.
(2)在实验过程中,乙组同学保持电源电压不变,只通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表1所示.
表1 | ||
实验次数 | I/A | AB闻电阻值R/Ω |
1 | 0.80 | 5 |
2 | 0.60 | 10 |
3 | 0,48 | 15 |
4 | 0,40 | 20 |
5 | 0,34 | 25 |
6 | 0.30 | 30 |
②乙组同学认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作.你认为每次改变电阻后应该采取的正确操作是:________.
(3)正确操作实验后,乙组同学将得到的实验数据记录在表2中.
表2 | ||
实验次数 | I/A | AB闻电阻值R/Ω |
l | 1.20 | 5 |
2 | 0.60 | 10 |
3 | 0.40 | 15 |
4 | 0.30 | 20 |
5 | 0.24 | 25 |
6 | 0.20 | 30 |
________.