A. ① B. ② C. ③ D. ④

【题目】在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如下图所示的实验①、②、③及推理．
（1）在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始下是为了使小车在进入平面时初速度（相同或不同）．
（2）实验表明表面越光滑，受到摩擦阻力越（小或大）小车运动的距离越（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度的减小得慢．
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将 ． 可进下一步推导：一切物体在不受外力时，总保持状态或状态．

A. 交换左右托盘 B. 旋动平衡螺母 C. 移动游码 D. 同时移动游码和旋动螺母

【题目】如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：
（1）若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是（填序号）．
（2）若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与的关系．
（3）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）．
（4）由③和⑥得出浸没时浮力与深度 ．

【题目】为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证．
（1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的有关；猜想C：液体的压强可能与液体的有关；
（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作 ．
（3）如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验： 请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证相同时，液体的压强与的关系；
实验2是想验证相同时，液体的压强与的关系；
实验3是想验证在同种液体中相同时，液体向各个方向的压强都 ．

A. 分子处在永不停息地运动中

B. 固体分子间只存在引力，不存在斥力

C. 在中子、氢原子和水分子中，水分子最小

D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中

A. 桌面M比桌面N粗糙

B. P的速度大于Q的速度

C. P的质量大于Q的质量

D. P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力

A. 密度 B. 体积 C. 质量 D. 比热

【题目】在探究“影响压力作用效果”的实验时，做了如图所示的情况．
（1）比较甲、乙两图所示的实验示你的结论是相同时，越大，压力的作用效果越明显．
（2）比较乙、丙两图所示的实验示你的结论是相同时，越小，压力的作用效果越明显．

【题目】如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2 ． 则F1F2 ， p1p2 ． （选填“大于”、“等于”或“小于”）