A. 老师仍能用粉笔在黑板上写字

B. 人无法行走

C. 火柴难以划燃

D. 自行车刹车失灵

求（1）铁块的重力；

（2）若不计滑轮、绳子的重和摩擦，绳子受到的拉力F；

（3）拉力F的功率。

（4）若实际作用于绳子的拉力为50N ，这个滑轮的机械效率。（其中ρ铁=7．9×103kg/m3、g=10N/kg）

A. 国旗受到的重力和绳子对国旗的拉力是一对平衡力

B. 国旗受到的重力和绳子对国旗的拉力是一对相互作用力

C. 人对绳子的拉力和国旗的重力是一对相互作用力

D. 人对绳子的拉力和绳子的重力是一对平衡力

A. 前轮受到的摩擦力向前，后轮的向后

B. 前轮受到的摩擦力向后，后轮的向前

C. 前、后轮受到的摩擦力都向后

D. 前、后轮受到的摩擦力都向前

【题目】小明在探究“什么因素决定音调的高低？”的实验中,他提出以下两种猜想：
A、音调的高低可能由频率决定；
B、音调的高低可能由振幅决定．
为了验证他的猜想，小明设计了如图所示的装置．

①将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面的长度短些，拨动钢尺，发现钢尺振动的频率较快，听到钢尺发出的音调较________；
②改变钢尺伸出桌面的长度，使伸出桌面的长度长些，再次拨动钢尺，发现钢尺振动的频率较慢，听到钢尺发出的音调较________．
③通过分析上面的实验现象，得出的结论是：________．

【题目】如图所示是探究声现象时常用的装置．

（1）图中所示的实验现象说明 ．
（2）乒乓球在实验中的作用 ．
（3）停止敲音叉后，乒乓球还会被弹起，说明： ．
（4）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出的结论是： ．

（1）甲、乙两辆小车刚运动到水平表面时，____ 图中的小车速度大．

（2）________图中的木块被小车推动后移动的距离长，由此说明小车对木块做的功多，小车具有的动能_______．

（3）图（C）（D）是研究动能大小与物体____ 的关系．实验表明（D）图中的小车能使木块运动的距离_____（选填“大”或“小”）些．

（4）综合以上实验现象可以得出，运动物体的动能大小与物体的_____和物体的____都有关系．