（1）A、B是两种不同颜色的指示灯．如果用红色表示正在对水加热，黄色表示保温，请标明指示灯的颜色，应该是A为 色，B为 色．

（2）若饮水机加热时加热管的功率为550W，而保温时加热管的功率为88W，求电阻R2的阻值（不考虑温度对阻值的影响，且不计指示灯的阻值）．

（3）若加热水槽储水1.0kg，将其从初温20℃加热到100℃，加热管的热效率为90%，试计算出加热需要多少时间？

（2）活动：体验大气压强的存在实验装置如图2所示．

①在易拉罐中注入少量的水，目的是 ．

②用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现 时，将罐口堵住．

③撤去酒精灯，让易拉罐冷却．你观察到现象是 ，这一现象说明了 ．

A. 可能是串联 B. 一定是串联 C. 可能是并联 D. 一定是并联

(1)卡车做________________运动。

(2)电车的速度与时间的关系(定性)是________________________________。

(3)电车的速度v与时间t的定量关系是v＝________________________________。

(4)通过分析电车和机车的速度随时间变化的规律，发现它们_________________是相同的。

（1）小丽用玻璃板代替平面镜实验的目的是 ；

（2）蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生 （填“反射”或“折射”）形成的；

（3）小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向 （填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将 （填“变大”、“变小”或“不变”）；

（4）小丽在完成实验后立即用两个相同的跳棋替代蜡烛重复实验，却发现所成的像不清楚，为了看清所成的像，你的建议是 ．

A. 冰雪消融 B. 露珠的形成 C. 湿衣服晾干 D. 雾凇出现

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫转换法．

如图：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块 反映出来的；乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用 （选填“加热时间”或“温度计示数”）来反映的．

（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．

如图：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变 的大小，同时控制小球的 不变．乙实验中只有物质的 不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的 相等、酒精灯加热方式相同等）．