（1）每次都让小车从同一斜面的 （选填“相同”或“不同”）位置由 释放，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。

（2）改变图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，小车运动速度减小得越 。

（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做 运动。

猜想1：摩擦力的大小与压力的大小有关．

猜想2：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

猜想3：摩擦力的大小与物体运动的速度有关．

为了验证三个猜想，小丽同学设计了如图所示的实验：

（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小丽应该用测力计沿水平方向拉着物体做 运动．

（2）由图 和图 两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关．

（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与 有关，其中图丙的弹簧测力计示数如图，读数为 N．

（4）为了验证猜想3是否正确，小丽同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如表．

由实验记录可知，猜想3是 （选填“正确”或“错误”）的．

（5）在实验探究中，小丽同学应用的研究物理问题的方法是 ．

A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法．

A．甲车速度是1．5km/h B．乙车1min内通过6km

C．丙车在10s内通过150m D．一样快

（1）本实验中用到的测量器材有： 和 ．

（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 N．

（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 ．

（1）实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的．

（2）比较甲．乙两图所示实验，能够得到的结论是在______相同时，______越大，压力作用效果越明显．

（3）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______所示实验．

（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是______．

（5）有些公共汽车配备逃生锤，遇害到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选图中的______．

（1）某一小组正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表的示数为0.4A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为 Ω．

（2）测出电阻后，将电路中的定阻电阻换成一个额定电压为3V的小灯泡，测量小灯泡的电功率．图乙是重新连接的不完整的电路，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向左移动时，小灯泡变亮）

（3）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 W．

（4）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U﹣I图象如图丁所示，则表示“小灯泡”的U﹣I图象的是 （填“a”或“b”），这样判断的依据是 ．