①该金属块排开水的体积V排。

②该金属块受到的浮力F浮。

A．减小压强 B．增大压强

C．减小压力 D．增大压力

（1）当选择 两图可得到的结论是：在受力面积相同时，压力越大压力作用结果越明显．

（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，完成甲实验后，应再做 图实验．

（3）若选甲、丙两图作为比较， （选填：能或不能）得出结论．

A．

沙漠越野车轮胎宽大

B．

图钉尖很尖锐

C．

铁轨下铺设枕木

D．

穿滑雪板滑雪

（1）用水流比作电流

（2）探究同一直线上二力的合成

（3）探究液体内部压强规律

（4）用总电阻替代两个串联的电阻

A．（1）与（3） B．（2）与（4）

C．（2）与（3） D．（1）与（4）

（1）如图甲所示，一小木球漂浮在水面上，请用力的示意图画出它所受到的重力G和浮力F．

（2）如图乙所示，斜面上有一重为10N的物体，对斜面的压力为6N，用力的示意图画出物体受到的重力G及对斜面的压力F．

（3）如图丙所示，轻质杠杆可绕O转动，杠杆上挂一重物，请画出杠杆在图示位置静止时作用在A点的最小力F的方向及其力臂l．

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ．

（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．

A．减少摩擦力对实验结果的影响

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭转

（4）另一同学若使用两个倾斜着的滑轮（如图丙），使纸片静止，此装置能否探究二力平衡的条件： ．（填“能”或“不能”）