（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端较低，这时应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．

（2）在A点悬挂三个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂 个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的拉力为 N；若弹簧测力计仍在C点，改变拉力的方向，斜向右下方（如图虚线方向）拉弹簧测力计，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填“大于”或“等于”或“小于”）1N．

（1）海波熔化时的温度是 ℃．

（2）海波是 （填“晶体”或“非晶体”），它在第6分钟处于 （填“固态”、“液态”或“固液共存”）状态．

（3）根据实验数据分析，同样吸热1min，固态海波温度变化量 （填“＞”或“＜”）液态海波温度变化量．

（4）利用水给试管内的海波加热，这样做的好处是 ．

（1）加热过程中，发现要使它们上升相同的温度，需给水加热的时间要长一些，这是因为 ．

（2）停止加热后，在相同时间内，盛有 的烧杯（填“水”或“牛奶”）温度下降得快些．

A．会场上大学生们雄辩有力的演讲声

B．图书阅览室内的絮絮细语声

C．夜深人静时忽然传来练钢琴的声音

D．演奏会里的摇滚乐曲声

A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关

B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关

某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示(图中的木块、长木板完全相同)：

(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是_________________________。

(2)利用图____________和图____________可探究猜想A。

(3)利用图____________和图____________可探究猜想B。

(4)利用图____________和图____________可探究猜想C。

A．压力 B．磁极间作用力 C．电荷间作用力 D．重力

A．声源振动的频率越高，发出声音的响度就越大

B．道路上的噪声强度显示仪不可以消除噪声

C．只要物体在振动，人耳就能听到声音

D．次声波的频率大于20赫兹