（1）实验中应尽量 匀速向上拉动弹簧测力计；

（2）第3次实验测量的机械效率为 %；

（3）比较1、2两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度 ，比较第1、4次实验数据可知，同一滑轮组， 越大，机械效率越高．第4次拉力做的额外功与第3次相比 （选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可见机械效率提高的原因是 ．

（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受 的关系．

（2）甲实验是钢球通过被推动 的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果 ，将永远做匀速直线运动．

（3）若要利用甲中装置研究动能与质量的关系，可先后让 的钢球，在斜面上从 处静止滚下，比较木块被推动的距离，再得出结论．

【题目】指出下列现象能量的转化情况：
（1）钻木取火
（2）电风扇转动

（1）分析图象可知，水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中，物块受到的浮力越来越 ，当水深增至8cm后，物块处于 （选填“漂浮”“悬浮”或“下沉”）状态．

（2）物块的密度是多少？

（3）将物块取出后，若容器中水的重力为20N，此时容器对水平桌面的压强是多少？

【题目】下列装置中，没有用到电磁铁的是（ ）
A.电磁起重机
B.电磁继电器
C.电铃
D.电热毯

A．飞机的速度较小，动能减小

B．飞机的高度降低，重力势能也减小

C．飞机的机械能先增大后减小，直至为零

D．飞机受损说明力可以改变物体的形状

（1）实验操作时，应使弹簧测力计竖直向上做 运动．

（2）图中弹簧测力计拉着物体上升10cm，示数保持不变，则拉力所做的总功是 J，滑轮组机械效率是 ．

（3）现仅增加所提物体的重力（不计摩擦），拉力所做的额外功将 （选填“增加”或“不变”），滑轮组的机械效率将 ．

（4）实际测量时，用弹簧测力计静止时的读数，作为拉力值，推算的机械效率与实际值相比会 （选填“偏大”“偏小”或“相等”）

【题目】炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚．这主要是因为水和沙具有不同的（ ）
A.热量
B.质量
C.比热容
D.密度