【题目】在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小明同学按图连接电路进行实验．电源电压保持不变，所用滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样．
（1）在闭合电键S前，他应将滑动变阻器的滑片置于图中 端．（选填“A”或“B”）
物理量 序号 | 电压 （伏） | 电流 （安） | 电阻 （欧） |
1 | 1.7 | 0.14 | |
2 | 2.5 | ||
3 | 0.36 |
（2）他实验步骤正确，刚闭合电键时，将电压表、电流表的示数记录在序号1中．接着，他移动滑片到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧），将电压表的示数2.5伏记录在序号2中．当他将滑片移动到A端时，将电流表的示数0.36安记录在序号3中．
请在表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值．（计算电阻时，精确到0.1欧）
【题目】在学习压力压强时，对“压力和物体重力之间的大小关系”的判断，小明同学提出了自己的想法：“压力就是重力．”就此该校的物理兴趣小组做了相关的实验．他们用弹簧测力计测出3个材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的物体；在老师的帮助下，用专用的仪器测出这3个物体静止在同一受力面上时产生的压力．并适当改变受力面与水平方向的夹角，如图所示．实验数据如表一、二、三所示．
表一 与水平方向成0° | ||
序号 | 重力/牛 | 压力/牛 |
1 | 5 | 5 |
2 | 10 | 10 |
3 | 15 | 15 |
表二 与水平方向成5° | ||
序号 | 重力/牛 | 压力/牛 |
4 | 5 | 4.75 |
5 | 10 | 9.5 |
6 | 15 | 14.25 |
表三 与水平方向成10° | ||
序号 | 重力/牛 | 压力/牛 |
7 | 5 | 4.5 |
8 | 10 | 9.0 |
9 | 15 | 13.5 |
①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时， ；
②分析比较实验序号 中的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向的夹角越大，物体产生的压力越小．即可知小明同学的想法是 的．（选填“正确”或“错误”）
③又进一步综合分析实验数据可得：
（a）比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时， ；
（b）比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9中的数据可得： ．
【题目】瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须 ．
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ ．
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结 论是：串联电路总电压 各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： ．
