（1）只闭合S1，电压表的数值是 。

（2）先闭合S1，再闭合S2时，电压表的示数 ，电流表的示数 。（选填“变大”、“不变”、“变小”）

（3）将电压表和电流表位置对调，则电流表 （会/不会）被烧坏。电压表 （有/无）示数。

A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定

（1）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是_______

A．采用完全相同的加热方式

B．酒精灯里所加的酒精量相同

C．取质量相同的水和沙子

D．盛水和沙子的容器相同

（2）在此实验中，用_____________来表示物质吸收热量的多少。

（3）分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量_ ___（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量。

（4）小明在研究表格内的实验数据发现：水和沙子温度升高第一个10℃所用的时间都较长，其中的原因是_ _。

（5）下列事实能用上述实验结果解释的是__ _____。

A.夏天给教室洒水，感觉凉爽

B．用盐水腌制蛋，一段时间后蛋会变咸

C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色

D．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小

A．甲的电阻值保持10Ω不变

B．乙的电阻值保持20Ω不变

C．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总电流为0.3A

D．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电路的总电压为5V

A．c、d、b B．d、c、b C．d、b、c D．c、b、d

（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的 刻度线上；若指针偏向如图甲图所示的方向，应将平衡螺母向 调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；

（2）用调好的天平测量液体的质量，小明同学的测量情况如图乙所示，若烧杯的质量是20g，小明推算出液体的质量是46.6g．正当小明准备将器材归位的时候，站在旁边观看的而小红同学，突然发现小明同学将盛有液体的烧杯放在右盘，并立刻指出小明的错误．小明突然灵机一动，利用刚才记录的实验数据，推算出液体正确的质量是 ．

（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如表乙所示．经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是 组，你的判断方法是： ．