小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作回答下列问题：

（1）以上操作中错误的一次是________（选填“a”、“b”或“c”）。

（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越________。

（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做____________运动。

（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时____________________。

（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力___________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。

（6）上述所有探究实验中用到的科学研究方法是________。

在“探究二力平衡条件的实验”中，李红与王明的实验装置分别如图甲、乙所示.

（1）实验中应让研究对象处于______状态.甲图中如果木块与桌面间的摩擦力较大，请你想出改进实验的办法____________________________________.

（2）王明的实验方案与李红的相比区别为______.

A.有效地克服了研究对象与支撑面之间的摩擦力对实验的影响

B.有效地克服了研究对象与支撑面之间的支持力对实验的影响

C.有效地克服了二力不在一条直线上的弊端

D.有效地减小了研究对象的质量对实验的影响

（3）图乙所示实验中，小卡片的质量要尽可能______.在小卡片静止时，小明将小卡片顺时针转一个角度，松手后小卡片将会转动，此现象说明二力平衡的两个力必须______________________________.

（4）请举出匀速行驶在平直公路上的汽车所受的一对平衡力__________________________.

小伟要进行“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。

接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中小伟用弹簧测力计水平_____________拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据___________的知识得出摩擦力大小等于弹簧测力计拉力大小。

（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择____________两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在_____________相同的情况下，接触面越_________，滑动摩擦力越大。

（3）小伟在实验探究猜想③时，先将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论_________（填“可靠”或“不可靠”）。你这样认为的理由是：小伟在实验时_____________________。

下面关于力学现象的解释中，不正确的是

A. 地面上的小车从向西运动变成向东运动一定是因为受到力的作用的缘故

B. “蜘蛛人”攀爬高层建筑时，使他上升的力是他对自己的拉力

C. 把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，利用了力的作用是相互的

D. 包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

下列叙述中，手作为受力物体的是

A. 用力将排球打出去 B. 用手拍桌子，手感到疼

C. 手将石块举起 D. 手将铁丝弄弯

下列关于弹簧测力计的使用方法的说法中，不正确的是

A. 被测的力应作用在秤钩上

B. 测力时，被测拉力方向应与弹簧的轴线一致

C. 弹簧测力计的量程不能超过所测力的大小

D. 弹簧测力计可以测任意方向上的力

下列各要素中,不属于力的三要素的是

A. 力的方向

B. 力的大小

C. 力的施力物体

D. 力的作用点

测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是

A. 量程10N，分度值0.2N B. 量程5N，分度值0.1N

C. 量程15N，分度值0.5N D. 以上三个弹簧测力计都可以用

关于物体的重心，下列说法不正确的是

A. 一切物体的重心都在它的中间位置

B. 一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点

C. 物体的重心不一定在物体上

D. 质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上

下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是

A. 揉好的面团、橡皮泥、弹簧 B. 弹簧、橡皮筋、木板

C. 钢板、木板、泥团 D. 钢板、泥团、橡皮筋