探究杠杆的平衡条件：

（1）杠杆在支架上，如图（a），要使其在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向________调节，当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为________ cm．实验中使杠杆在水平位置平衡的好处是________（选填“便于读数”、“便于调节杠杆平衡”或“便于测量力臂”）

（2）如图 （b），在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡时，左边钩码离支点20cm，右边挂钩离支点15cm，每个钩码重为1N，则此时弹簧测力计示数应为________ N．

（3）如图 （c），当杠杆在水平位置平衡时，与图（b）相比弹簧测力计示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为弹簧测力计拉力的力臂________ （选填“变长了”、“变短了”或“不变”）

在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示

（1）本实验的研究对象是________．

（2）小车放置的位置越高，木块被撞击得越远.研究表明：当________一定时，物体动能的大小与物体的________有关．

工人利用图示的滑轮组将重400 N的物体向上匀速提起2 m．所用拉力为250 N

（1）滑轮组的机械效率是多少?动滑轮的重是多少？

（2）若用此滑轮组将重900 N的物体竖直向上匀速提升2 m，拉力在这一过程中所做的功是多少?(不计绳重和摩擦力）

建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为125N，时间为20s．求：

（1）工人做的有用功；

（2）工人做的总功；

（3）此过程中该装置的机械效率；

（4）工人做功的功率．

关于声现象，下列说法正确的是

A. 只要物体在振动，我们就能听到声音

B. 学生听到老师的讲课声是靠空气传播的

C. 在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播

D. 我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人发出声音的音调不同

如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是

A. 插入水的铅笔好像弯折了

B. 屏幕上的手影

C. 水中山的倒影

D. 蜡烛在平面镜中的像

2017年我市成功创建全国文明城市，全市倡导文明出行，过人行道时行人应遵守交通信号灯指示。小华发现人行横道的红、绿灯是独立工作的，他设计了下列几种电路图，其中符合上述要求的是

A. B.

C. D.

在日常家庭用电中，下列做法错误的是

A. 使用试电笔辨别火线时，手接触笔尖的金属体

B. 发现绝缘导线皮破损后，用绝缘胶布裹扎

C. 更换灯泡或维修电路时要先断开电源

D. 家用电器的金属外壳接地

如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，分析图象可知

A. 若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大

B. 若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小

C. 乙物质的密度为0.5kg/m3

D. 甲、乙两种物质的密度之比为4：1

物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”“模型法”、“转换法”等研究方法，下列研究实例中，采用“转换法”的是

A. 研究电流与电压关系时，控制电阻不变

B. 研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场

C. 研究液体内部压强大小时，通过U型管压强计中液面高度差的大小来反映

D. 探究两个阻值均为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替