液体表面分子挣脱其它分子的束缚，逃逸到空气中，这是蒸发的微观本质；同样，固体表面分子也可以逃逸到空气中，这是升华的微观本质；把糖块放进水中，糖分子会跑到水分子的间隙中去，这是溶解的微观本质。由此看来，上述三种现象有着相同的微观本质。通过上述三种人眼可以观察到的宏观现象，我们可以推断出微观世界的分子都在________。

用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲中相邻两位置距离相等，由照片可知，_______球做匀速直线运动，__________球的速度越来越大(选填“甲”或“乙”)。

小明做了一个“魔罐”玩具，如图所示，在金属罐的盖子和罐底各开两个小孔，用细线将一个钩码系在橡皮筋的中部，然后将橡皮筋穿过盖子和罐底的小孔并固定起来．他将“魔罐”在水平桌面上向前滚出后，它自动往回滚，原因是弹性势能转化为________能．“魔罐”不能滚回原来滚出点的位置，主要原因是________．

小明在马路边上拍街景照片，连续拍了两张，如图甲、乙所示．如果以行驶的卡车为参照物，树是________的，轿车是________的，骑自行车的人是________的．（均选填“向左运动” “向右运动”或“静止”）

今年清明节假期，小华全家开车自驾游，他们07：00从家出发，08：00在服务区吃了早餐后，08：30继续前进，10：00到达南京，途中有辆宝马轿车超过了他们，小华感觉自己的车在后退，此时他是以________为参照物，已知从小华家到南京全程为216km，则小华家的车在全程的平均速度为________m/s．

在“测平均速度实验”中，斜面应保持很小的坡度，这是为了便于测量_______，如图所示，若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v= ________m/s，实验中小车通过上半路程的平均速度_____（填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半路程的平均速度．

滑板车是深受小朋友们喜爱的玩具，使用时一只脚站在滑板上，另一只脚蹬地，滑板车就能载着人前进。蹬地时人对车_______（选填“做功”或“不做功”）；蹬地的脚离地后，人和车由于_______一起继续向前滑行，滑行时以人为参照物，滑板车是_______（选填“运动”或“静止”）的。

如图所示，在测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验中，若要小车做加速直线运动，需要调整斜面的坡度，使小车在相等时间内通过的路程越来越________（选填“大”或“小”）；该实验的实验目的是练习用________和________测平均速度；实验中，斜面的坡度如果过大，将会影响到________的测量结果.

如图是根据某小汽车在一段平直的路面上行驶的时间和通过的路程绘制的示意图．

判断图中小汽车是做________运动（选填匀速直线或变速直线），小汽车全程的平均速度为________m/s．

甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：经过5秒，甲乙两车相距　 ________米，运动速度相同的两个小车是 ________，若以乙车为参照物，丙车向 ________运动．（选填“东”或“西”）