光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用．下列说法中符合实际的是

A. 近视眼镜利用了凹透镜对光线的会聚作用

B. 阳光通过凸透镜点燃纸屑，利用凸透镜对光线的放大作用

C. 汽车后视镜一般使用凸镜，可以利用光的反射来扩大视野

D. 放大镜看地图，地图应放在放大镜一倍焦距以外

小明刚上初中就患上了近视眼，使远处物体的像落在视网膜 （选填“前面”或“后面”）而看不清远处物体，需要配戴 透镜进行矫正．

如图所示，为近视眼的成像示意图，与视力正常的眼睛相比，近视眼的晶状体，对光线的______ (填“会聚”或“发散”)能力较强；矫正近视眼所配戴眼镜的镜片应是______。

实验小组的同学用如图所示的装置来探究“近视眼的缺陷”．他们用蜡烛代表眼睛观察的物体， 用凸透镜代表眼球的晶状体，用光屏代表视网膜．为判断近视眼不戴眼镜时物体成的像在视网膜前还是视网膜后，小明提出如下实验方案:

先不给凸透镜戴眼镜，让烛焰在光屏上成像，然后给凸透镜戴上眼镜，移动光屏，再次让烛焰在光屏上成像，比较两次像距的大小．

实验时，要注意调节烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在______，这样做的目的是_______．

下表是小明通过实验测得的数据：

小组同学通过分析认为，第________次数据是无效的，原因是________．

分析表格中的数据，我们发现，v1_______（>/=/<）v2，所以近视眼镜的作用是使像______（远离/靠近）晶状体．那么近视眼不戴眼镜时，物体通过晶状体所成的像落在视网膜的______（前/后）方．

小华进一步思考后提出另一实验方案:

先给凸透镜戴上眼镜，让烛焰在光屏上成像，然后取下眼镜，再让烛焰在光屏上成像，比较两次像距的大小．

你认为小华的实验方案_______（可行/不可行）．

全国中学生体质健康调研数据表明：中学生近视发生率约为55.22%，且急剧低龄化．如下图所示，________ （选填“甲”或“乙”）图表示近视眼的光路示意图，矫正近视眼应佩带________ （选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜片

如图，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其出射点可能是图中的_______点。右图是小磊同学看远处物体时的光路图，由图可知他是__________（填“近视”或“远视”）眼，如需矫正视力，他应选用的镜片是__________透镜。

手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用_______波进行远程信息传递的．如果长时间看手机、玩电子游戏，容易造成眼睛近视。矫正近视眼，应该佩戴镜片是______透镜的眼镜．

中国号称“小眼镜王国”，很多孩子都患有近视眼，已引起相关部门重视。如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜______(填“前”或“后”)。这种成像就是近视眼，矫正的方法是戴一幅由______(填“凸”或“凹”)透镜片做的眼镜，矫正前成像离视网膜越远，所配眼镜的“度数”越______(填“高”或”低”)。

隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球的运动而运动。目前使用的软质隐形眼镜是由甲醛丙烯酸羟乙酯制成的，其中心厚度只有0.05mm。近视眼患者戴的这种超薄镜片的边缘厚度        0.05mm（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，通过调节，在光屏上看到了烛焰清晰的像.保持蜡烛和凸透镜的位置不变，把光屏向右移动一小段距离后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蜡烛与凸透镜之间放一个焦距合适的______眼镜（选填“近视”或“远视”）.小芳实验时对此装置进行了改进，将蜡烛换成带有“F”形的LED灯、光屏贴上方格纸，请写出改进后其中一个优点：_____________.