如图所示.在探究“水的沸腾的实验中.当水温升到时.每隔记录一次温度计的示数.直到水沸腾后停止读数.部分数据记录如下表:(1)据表中实验数据.可知水的沸点是 ,(2)如图.所示的两种情景.图 ——青夏教育精英家教网—

如图所示，在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到时，每隔记录一次温度计的示数，直到水沸腾后停止读数，部分数据记录如下表：

（1）据表中实验数据，可知水的沸点是_____；

（2）如图、所示的两种情景，图_____（选填“”或“”）是沸腾时的情景；

（3）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此“白气”是由于高温水蒸气_____（填物变化名称）形成的．

如图甲所示是探究某种物质熔化和凝固的实验装置，某同学根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的曲线如图乙所示．请根据图线回答下列问题．

（1）这种物质属于______（选填“晶体”或“非晶体”）；

（2）当温度为时，它处于____态（填“固”、“液”或“固、液混合”）；

（3）熔化过程中要______热量，温度_____（填“升高”、“不变”或“降低”）．

（4）这种物质的熔点是_____．

家庭装修时，要用一种胶来粘木头，这种固体胶要在左右的温度下熬化后才能使用，固体胶熬化的过程中，发生的物态变化是____（选填“熔化”或“凝固”）．温度再高就会熬焦，失去粘性．为了熬这种胶，工人师傅专门设计了一种特殊的锅．如图所示，是一个有夹层的铁锅，夹层里充满了水，锅内装有适量的胶块，在夹层中的水沸腾后继续加热的过程中，标准大气压下，锅内胶水的温度_____（填“会”或“不会”）超过，这是因为________．

在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下实验，如图所示，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬纸板，F可绕ON转动。

（1）如图甲，当E、F在同一平面上，让光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，改变AO入射角度，反射光线OB的角度也随之改变。但∠BON总等于∠AON，通过这个实验得到的结论是：_____。

（2）如图乙，把F向后转动，_____（填“能”或“不能”）看到反射光线，说明_____。

（3）在实验过程中，若将纸板倾斜，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，如图丙所时纸板上_____看到反射光线。（选填“能”或“不能”）

小丽在做“探究平面镜成像特点的实验”，将一块薄玻璃板立在桌面上，但未调整玻璃板与桌面垂直，如图所示，选取两个完全相同的跳棋子和、直角三角板、白纸等器材进行实验．

（1）小丽用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定_____．

（2）选取两个完全相同的棋子迸为了比较______关系．

（3）寻找蜡烛像的位置时，眼晴在蜡烛_____（填“A”或“B”）这一侧，并_______进行观察．

（4）小丽取棋子放在玻璃板前，欲将棋子放在玻璃板后棋子像的位置，她发现：在桌面上无论怎样移动_____（填“棋子A”或“棋子B”），都_____ 填“可以”或“无法”）使棋子B与棋子A的像重合．

小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。

请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。

现有一瓶酒精，一个小烧杯，请你添加一样测量工具，设计一个实验来证明：酒精蒸发过程中吸热请你写出：（1）添加器材；（2）实验步骤；（3）实验现象．

我国的“二十四节气”

2016年11月30日，联合国教科文组织通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气是我国劳动人民几千年来智慧的结晶，这二十四节气依次为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒，它们将一年划分为不同的时期。按照各个节气所反映的现象不同可划分为以下3类：天文类、气候特征类和物候现象类。

按天文类是如何划分的呢？在地球绕太阳公转的过程中，太阳光在地球上某地的入射方向和地平面之间的夹角在不断变化，如图甲所示，这个夹角叫太阳高度角，也叫太阳高度。如图乙所示，太阳高度越大，光束越集中，单位面积的地表上太阳辐射的强度就越大。当太阳直射时，太阳高度角为90°，辐射强度最大。如图丙所示，太阳直射点由南向北达到赤道和北回归线时，分别是春分和夏至；由北向南达到赤道和南回归线时，分别是秋分和冬至。立春、立夏、立秋、立冬也是按天文类划分的，表示每个季节的开始。

第二类是反映气候特征的。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气反映了气温的变化情况；雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象；白露、寒露、霜降反映了水蒸气的液化、凝华现象，也反映出气温逐渐下降的过程。

第三类是反映物候现象的。小满、芒种反映有关作物的成熟和收成情况；惊蛰、清明反映自然物候现象，人们可以根据物候现象从事相应的农业活动。

二十四节气充分体现了我国尊重自然以及追求人与自然和谐的理念，有关二十四节气还有许多有趣的知识，期待你去继续深入学习。

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）下列节气的命名与物态变化无关的是_____。（选填选项前的字母，只有一个选项正确）

A．夏至 B．白露 C．大雪 D．霜降

（2）根据文章，太阳直射点从赤道向北回归线移动过程中，处于北半球的中国大部分地区气温变化趋势应是气温逐渐_________。（填“升高”或“降低”）

（3）根据文章，下列说法正确的是_____。（选填选项前的字母，只有一个选项正确）

A．太阳高度角越大，单位面积的地表上太阳辐射的强度越小

B．春分和秋分时，太阳直射赤道

C．谷雨节气是按照物候现象进行分类的

D．从白露、寒露到霜降三个节气反映的气温依次升高