家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S1，若 L发出暗红色的光（发光不正常），说明L1_____；只闭合S、S2，若L正常发光，说明L2_____，若此时L无反应，说明L2_____。（选填“正常”、“短路”或“断路”）。

家庭电路中，火线与零线间的电压为_____V，为了避免触电事故，家用电器的金属外壳一定要_____。

用测电笔可辨别火线和零线，如果氖管发光，表明接触的是_____。如图所示，在闭合开关，电路没有任何故障的情况下，小明同学站在地上直接用手接触a点时，他_____（选填“会”或“不会”）触电。

请用笔画线代替导线，将如图中的开关、电灯和三孔插座接入家庭电路中。

小明家的冰箱与插头之间的导线断了，请根据家庭电路安全用电原则将电冰箱三根导线与插头的三根导线连起来。

如图甲所示是小明常用的一个插线板。他在使用中发现：插线板上的指示灯在开 关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。

（1）在图乙中画出开关、插孔、指示灯和指示灯的保护电阻的连接方式，并把插线板与电源线接通。

（_______）

（2）若指示灯规格为“2V 20mA”，则指示灯的保护电阻应为_____Ω 时指示灯才能正常工作。

在“保险丝熔断与哪些因素有关”的探究活动中，同学们猜想：保险丝的熔断可能与保险丝的材料、熔点、粗细、长度、电路中的电流大小、通电时间等因素有关。接着，他们分小组合作进行实验探究。实验器材有：电池、导线、开关、电流表、滑动变阻器、保险丝等。

（1）某小组选择“保险丝熔断与保险丝粗细的关系”进行实验探究。如图为同学们设计的实验电路图。表一为同种材料、不同规格的保险丝，他们应该从表中选择：_____的保险丝，分别接入电路中AB，CD两处进行实验比较。

（2）实验中发现：由于保险丝较细，不易观察到保险丝何时熔断，同时，大家也想知道粗细不同的保险丝的熔断电流大约是多少。于是，对电路进行了改造，完善了设计实验方案。请你在如图的虚线框中画出改进后的实验电路图并简要写出实验方法。

（_______）

（3）表二为同种材料的保险丝的部分参数。

请你分析上述表格中数据特点，归纳出其中的规律（写出两条）。_____（写出一条使用保险丝的注意事项）。

如图所示，A为一根5A的保险丝，B、C均为3A的保险丝。R1＝21欧，R2＝18欧。S打开时，通过R1的电流为2.4A．问当S闭合时，

（1）流过A保险丝的电流为多少安？

（2）哪根保险丝有可能熔断？该根保险丝应该选用下表中的直径为多大的保险丝？

请你根据图中所给信息，分别把“灯泡”、“开关”的符号填到空白处，并在a、b、c三根导线中找出地线并标出．

（_____）

如图所示，用笔画线代替导线将电灯、开关、三眼插座接到电路中。

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