（2分）（2012•鄂州模拟）在演示声音是由物体的振动产生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（ ）

A. 使音叉的振动尽快停下来

B. 使音叉的振动时间延长

C. 将音叉的微小振动放大，便于观察

D. 使声波多次反射，形成回声

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）

刘某接回了新媳妇，在村后公路上放起鞭炮，持续10min的鞭炮声让村民张位玲家养的4000多只鸡受了惊，截至5日已有750多只鸡陆续死亡（12月6日《青岛早报》）．鞭炮声是火药爆炸使其周围的空气发生_______而发出的；750多只鸡陆续死亡说明了声音在传播时也传递了_______．

某地发生8.1级地震，地震发出的是_____声波，这种声波人耳_____（选填“能”“不能”）听到，地震很可能引起海啸，这说明声能够传递________（选填“信息”或“能量”）。

跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是通过_____传人人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在_____处减弱噪声。

根据下表写出结论．

参照一些物质中的声速表（米/秒），你可以得出什么结论？________.

①人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②人们利用声呐探知海的深度；③中医通过“闻”来诊病；④外科医生用超声波除去人体内的结石。以上事例中，能表明声可以传递信息的是____，能表明声可以传递能量的是____。

目前，在南京大屠杀死难者国家公祭日的悼念活动中，急促的警报响起后，行人驻足，车辆停驶，人们在同一时间为遇难同胞默哀，这是因为警报声传递了_______．“急促”说明了警报声的音调________．

声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究：

实验一：把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，听到的电铃声音逐渐变小，最后消失；

实验二：用大小不同的力敲击鼓，鼓发出大小不同的声音；

实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖．

三个实验中，实验一表明 _______不能传声，实验二表明  ______与  ______的关系，该实验所得的结论是 ______．实验三表明 ______与 ________的关系，该实验所得的结论是 _______.

“五·一 ”休假期间，小明一家乘坐游船在鸭绿江游玩，看见鸭绿江大桥向他们靠近。以鸭绿江大桥为参照物，小明是 （选填“运动”或“静止”）的；小明听到岸上汽车的鸣笛声主要是通过 传到耳朵的。