下列知识结构中，正确的是

A.

B.

C.

D.

在综合实践活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”． 取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球．让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图．请根据图示回答下列问题：

（1）对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是 ________

A. 只有甲做匀速直线运动 B. 只有乙做匀速直线运动

C. 只有丙做匀速直线运动 D. 甲、乙、丙都做匀速直线运动

（2）对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是________ ；它们所受的空气阻力之比是________ ；由此可以得出的实验结论是________ ．

为了探究容器中漂浮在液面上的冰块熔化前后液面变化情况，同学们组成兴趣小组进行实验。他们选用了不同质量（m1＜m2）的冰块，分别放入盛有相同体积水的烧杯中，冰块熔化前后液面变化情况如图（a）、（b）所示。然后他们又将相同质量的冰块放入盛有相同体积的不同液体中重复实验（ρ乙＞ρ甲＞ρ水），冰块熔化前后液面变化情况如图（c）、（d）所示，图中h1＜h2．请仔细观察图中的现象和相关条件，归纳得出初步结论。

（1）分析比较图（a）或（b）中的现象及相关条件可知：_____。

（2）分析比较图（c）和（d）中的现象及相关条件可知：_____。

一元硬币有银白色金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下。就“一些同学认为它可能是由铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中的_____。

小聪同学设计了如图的实验装置，在橡皮塞中紧密地插入一根细玻璃管，当用力挤压装满水的玻璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升。请你再列举一个用到这种“放大”方法来观察物理现象的实验，或用到这种方法来工作的仪器：_____，并简要说明“放大”的方法：_____。

生产的发展需要强大的动力．17世纪，人类发明了热机．最早的热机是蒸汽机，后来许多人对它不断改进，其中贡献最大的是英国人_____，他在1782年发明了往复式蒸汽机，使蒸汽机成为可以广泛使用的动力机．人们为了纪念这位伟大的科学家，用他的名字来表示物理量_____的单位．

由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力，在一般情况下，半径为R的小球以速度v运动时，所受的流体阻力可用公式f＝4πgηRv表示。

（1）小球在流体中运动时，速度越大，受到的阻力_____。

（2）密度为ρ、半径为R的小球在密度为ρ0、粘滞系数为η的液体中（足够深）由静止自由下落时的v﹣t图象如图所示，请推导出速度vr的数学表达式：vr＝_____。（球的体积公式V＝4/3πR3）

在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落，砸在工作面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上…

（1）请你再举一个类的事例：_____。

（2）这些事例涉及到的共同物理知识是：_____。

（3）小军看到打桩机，思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一：打击力的大小与重锤的质量有关。请你另提出一个猜想二：打击力的大小与_____有关。

（4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一。设计实验方案如下：

a．用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2。

b．在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸。将排球从纸的正上方一定高度静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹。记为“印迹1”

c．换用足球从另一高度落下，重作上面的实验。得到足球打击的“印迹2”

d．如何利用台秤较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小？小军有点为难，请你完成测出F1、F2的方案：_____。

小明总结初中所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不能直接测量时，都要想办法把它们转换成其他可测量的物理量，从而进行研究比较。

（1）在图甲所示的实验中，使木块在水平桌面上做_____运动，通过读取弹簧测力计的示数，间接测得滑动摩擦力的大小；

（2）在图乙所示的实验中，小球A撞击物块B时动能的多少，是通过观察比较物块B在同一水平面上_____的大小反映出来的。

关于串并联电路，下列说法正确的是

A. 两只电阻串联在电路中，各自两端的电压一定不相等

B. 两只电阻并联在电路中，分别通过的电流一定不相等

C. 两只电阻并联时，两端的总电压一定等于电源的电压

D. 串联电路的总电阻，一定大于其中任一只电阻的阻值