对如图中有关物理学家和物理史实的说法，正确的是

A. 马德堡半球实验最早是由托里拆利做的

B. 托里拆利通过计算（b）图中马拉车力的大小，最早测出大气压的数值

C. 托里拆利通过（c）图，最早测出大气压的数值

D. 马德堡市长通过（b）图，最早测出大气压的数值

观察身边的物理现象，下列估测最接近实际的是（ ）

A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为50s

B. 我们所用物理教材的宽度约为25cm

C. 初中物理课本一页纸的厚度约为0.8mm

D. 课桌的高度约为1.5 m

很多同学都有佩戴电子手表的经历，当我们第一次看电子手表时，其表盘表示为10：00：01，隔了一段时间后，再观察该电子手表，此时表盘的示数为11：01：02，则两次时间差异，下列说法正确的是

A. 1h1min2s B. 1min1s C. 1h1min1s D. 11h1min

某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是 mm

A. 普通课本一张纸的厚度是7                                   B. 茶杯的高度是10

C. 物理书的长度是252                                             D. 他自己的身高是16.7

甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.648m，下列说法中正确的是

A. 两人所用的刻度尺的分度值相同

B. 两人所用的刻度尺的分度值不同

C. 两人结果中必定有一个是错误的

D. 甲读数比乙准确

在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是

A. 测量时，刻度尺不能歪斜

B. 读数时，视线要正对刻度线

C. 测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起

D. 记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位.

将两个不同的电极插入水果就构成了水果电池。小明猜想水果电池的供电性能与插入的电极及水果的种类有关，并设计实验检验猜想，以下设计方案最佳的是

A. 将两个相同电极插入同一种水果，测量比较两个电极间的电流

B. 将两个不同电极插入同一种水果，测量比较两个电极间的电流

C. 将两个不同电极插入各种水果，测量比较两个电极间的电流

D. 将两个相同电极插入各种水果，测量比较两个电极间的电流

（2017•北京卷）下列问题中，属于可探究的科学问题的是

A. 用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置有什么好处？

B. 声波的波长越大，声波的传播速度越大吗？

C. 编钟发出的声音的音调高低跟编钟的钟体大小有关吗？

D. 家庭电路中电流的频率跟哪些因素有关？

下列知识结构中，正确的是

A.

B.

C.

D.

身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是

A. 教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）

B. 教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）

C. 课桌长7拃，约1.2m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）

D. 物理课本厚1指宽，约10cm