用久了的黑板常会因“反光”而看不清上面的字，这是因为射到黑板上的光发生了________ 的缘故．我们能从不同的方向看清书上的图象，是因为射到书上的光发生了________ 的缘故．

如图所示，白纸上画了两个箭头(图甲)．用玻璃杯装半杯水放在白纸前(图乙)．人眼观察到位于下方的箭头发生了变化，那是因为玻璃杯下半部分相当于一个______，使下方箭头成缩小的______(填“实”或“虚”)像，这种成像原理在生活中应用的实例有________(写一种)．

据天文观测，室女座一类星体向外喷射出超光速喷流，震惊科学界，近期谜底揭开，“超光速”只是一种观测假象．如图所示，喷流用6年时间从A点喷射到5光年远处的B点，其喷射的实际速度为____c，当喷射到达B点时，喷流在A点发出的光已经到达C点位置，此时喷流在B点发出的光才开始传向地球，因观测距离遥远，地球观测者接收到喷流的光时误以为喷流只是在水平方向喷射了3光年，所以观测者测得喷流的速度到达了____c（c为光在真空中传播的速度）

人眼中的晶状体在凸透镜成像的试验中相当于________，眼球后的视网膜相当于________，人眼看物体时，在视网膜上形成________立的________像。如图是鱼眼与人眼的结构示意图，我们观察发现：鱼眼晶状体的形状比人眼更加________（选填“凸”、“凹”）一些。像鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体，像将成在视网膜的________（选填“前”、“后”）面。童话世界中生活在水里的美人鱼，上岸后，若要看清远处的物体，应该配戴________（选填“凸”、“凹”）透镜制成的眼镜，图中________为远视眼镜。

图甲是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：

（1）应选择________ 来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”)。

（2）如果在像的A′位置放一个光屏，在光屏上________ 承接到像A′(填“能”或“不能”)。

（3）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将________ (填“变大”、“变小”或“不变”)。

（4）图乙是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的________ (填序号)。

当入射光线垂直平面镜时，入射角是________度，反射角是________度。如果入射光线不变，则当镜面旋转20°时，反射光线与入射光线的夹角是________度。

小亮用如图装置探究“光的反射规律”：

（1）图中反射角是________度．

（2）将纸板BB向后折转一定的角度，在B板上________（选填“能”或“不能”）看到反射光．这说明________．

（3）为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是_______ ．

A. 沿ON前后转动板B B. 沿ON前后转动板A

C. 改变光线OF与ON之间的夹角 D. 改变光线EO与ON之间的夹角

（4）进行多次实验，测量并且记录数据．同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为是：光反射时，反射角等于入射角，你认为________的结论正确，理由是________．

（5）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，这说明在反射现象中，________．

小明用蜡烛、凸透镜和光屏探究凸透镜成像的规律，如图所示。

（1）要使烛焰的像能成在光屏中央，应将蜡烛向_____调整（选填“上”或“下”）；

（2）烛焰放在距凸透镜20cm处，移动光屏到某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是_____cm；

（3）使烛焰放在距凸透镜22cm处，在光屏上可得到一个倒立、_____的清晰的实像。生活中常用的_____就是利用这一原理制成的。

小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：

（1）小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是________．

（2）蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生________（填“反射”或“折射”）形成的．

（3）小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向________（填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将________（填“变大”“变小”或“不变”）．

（4）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是________（填“实”或“虚”）像．

在图中画出反射光线，并标明反射角的度数。

（_____）