如图为旋转式变阻器的结构图，、、为变阻器的三个接线柱，为旋钮触片．将该变阻器接入电路中调节灯泡的亮度，当顺时针旋转旋钮触片时，灯泡变亮，则应连接接线柱__________（选填“、”、“、”或“、”）．

观察如图所示的电路连接图．

（）图示电路中的线路连接中有错误，如果两个开关都闭合，可能造成的后果是__________．（填现象）

（）请你改动图中一根导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联，并且开关控制小灯．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置）________．

物理小组的同学们组装了如图所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的、两种液体，完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料．

（）若要比较液体的吸热本领，应选__________两图的实验装置进行实验．（在“甲、乙、丙”中选填）

（）根据实验数据同学们绘制出如图所示的图像．由图像可知：液体__________的比热容大．（选填“”或“”）

在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：

导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关．实验室提供了根电阻丝，其规格、材料如下表所示．

（）按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在、之间分别接上不同的导体，则通过观察__________来比较导体电阻的大小．

（）为了验证上述猜想①，应该选用编号__________两根电阻丝分别接入电路进行实验．

（）分别将和两电阻丝接入如图电路中、两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟__________有关．

（）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，其实验设计原理为：__________．小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验产生误差，解决这一问题的措施是__________．

用电流表和电压表测小灯泡的电功率．

（）如图所示的电路中，已经接好了一部分导线，请将电流表（用量程）正确接入电路中______．

（）在右侧的方框内画出实验电路图__________．

（）闭合开关前，图中变阻器的滑片应放在__________端（填“”或“”）．

（）测量时，小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流如图所示．则电压表的示数是__________，电流表的示数是__________，小灯泡的电功率是__________．

小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验．

（1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路_________．

（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是__________．开关闭合后，将滑动阻器的滑片从右端移至左端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示．实验时，电源电压保持不变，当滑片位于左端时，电流表的示数为__________．

（3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是__________．

A．保持滑动变阻器的滑片不动 B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动

C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数

小亮为测量电阻的阻值，选择了以下器材：待测电阻、阻值已知的定值电阻、电压不变（电压值未知）的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干．如图所示，小亮连接了实验电路，但实验步骤没有写完整，请你帮助完成实验步骤，并写出电阻的表达式．

（）闭合开关、，用电流表测出电路中电流，并记录．

（）__________，用电流表测出电路中电流，并记录．

（）根据所测数据计算得出__________．

小王同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取①和②两种保温材料，两支相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和初温相同、质量相等的热开水，以及细线、硬纸片、剪刀等，做两个外形相同的保温装置，其中一个如图（a）所示。然后在相同环境的房间里同时开始做实验。他根据实验测得的数据绘得图（b）所示的“水温与时间关系”图象。实验过程中室温保持不变，请你回答：

（1）①和②哪种材料的保温性能好？答：_____（选填①或②）。

（2）对于同一保温材料内的水，在10min到20min时间内放出的热量_____20min到30min时间内放出的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）在整个实验过程中，①保温材料内的水放出的热量_____②保温材料内的水放出的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

小明在研究“通过导体的电流与电阻的关系”实验时，记录的实验数据如表所示．请你对表格中的数据进行分析，归纳出电流与电阻之间的关系式：__________．

实验桌上有两个外形相同的小灯泡，分别标有“”和“”字样．实验前小梅认为：标有“”字样的灯泡一定比标有“”字样的灯泡更亮一些．请你根据所学知识，自选器材设计一个简单可行的实验，证明小梅的认识是错误的．