在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端________ ．

（2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障原因可能是________ ．

（3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________ （填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为________ V．

（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的IU图象，根据图象信息，可计算出：①小灯泡两端加的电压为1V时的功率为________ W；②小灯泡的额定功率是________ W．

如图所示，某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，误将电压表并联在滑动变阻器两端，他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据，调节滑片测得多组数据，描绘出的U﹣I图象如图所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V，可求得小灯泡的额定功率为________ W，变阻器最大阻值为________ Ω．

在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V。

（1）在连接电路时，开关必须________ 。请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）。 ________

（2）若在连接电路时，有A (10Ω 1A)和B (20Ω 1A)两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器______（填“A”或“B”）连入电路，才能保证实验顺利进行。

（3）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在表二中．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡电阻是________ Ω（计算结果保留两位小数），小灯泡的额定功率是________W。

小星同学做“测量小灯泡额定功率”的实验, 所用灯泡的额定电压是2.5V：

（1）如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接_________。

（2）小星正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，但是电压表有读数，则故障原因可能是灯泡________ （选填“短路”或“断路”）。

（3）排除故障后，小星调节滑动变阻器使电压表的读数为2.5V，电流表的读数如图所示，则小灯泡的额定功率是________ W。

小明用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）。

（1）请用笔画线代替导线将图甲中的滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大__________。

（2）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙所示位置，则接线柱_______（填接线柱的数字编号）间出现了____________（短路/断路）。

（3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_________W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的_______（选填选项前字母）：

A．“5Ω 2A” B．“15Ω 2A” C．“25Ω 2A” D．“30Ω 2A”

（4）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1______（>/</=）△R2，你的理由是：_______________________________________________________。

小刚同学想要验证“当电阻两端电压一定时，电阻消耗的电功率和该电阻的阻值成反比”．他从实验室借了如下器材：学生电源一个、滑动变阻器一个、电压表和电流表各一只、开关一个、已知阻值的定值电阻若干和若干导线。问：

（1）请画出实验电路图；

（2）简述实验步骤。

在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值20Ω．

（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接（要求滑片向B滑动时，接入电路阻值减小，且导线不能交叉）．____

（2）实验时，某个小组同学刚闭合开关就发现小灯泡亮度很亮然后马上熄灭了，老师指出了同学们操作时的错误是________，同时提醒同学们注意观察此时电表的示数，发现电流表无示数，电压表________（有示数/无示数）．

（3）断开开关，更换了相同规格的小灯泡后重新按照正确的操作进行实验．某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡正常发光应向________（A/B）端移动滑片，同时视线应注意观察________（电流表/电压表），当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W．

（4）某同学还想探究“在电压一定的情况下，电流与电阻的关系”，于是将甲图中的小灯泡换成四个阻值分别为10Ω，8Ω，6Ω和4Ω的定值电阻，其余连接均不改变．在实验过程中，将4个定值电阻依次接入电路，调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压保持某个值U0不变，为了能够顺利得到4组I、R数据，完成实验，该电压U0的取位大小应满足：________．

在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是

（1）探究摆的周期与哪些因素有关；

（2）用带箭头的直线表示光线；

（3）将敲击后的音叉插入水中，水波的振动反映音叉的振动；

（4）探究发声体振动快慢与哪些因素有关。

A. （1）与（3） B. （2）与（4）

C. （2）与（3） D. （1）与（4）

发现摆的等时性的科学家是

A. 牛顿 B. 阿基米德

C. 伽利略 D. 爱因斯坦

中学生用的书包，装满书后质量约为

A. 5克 B. 5千克

C. 50千克 D. 500千克