熔化：物质从______态变成______态的过程叫做熔化。

在学校运动会百米赛跑中，终点记时员听到枪声开始计时运动员的成绩为14s，则该名运动员的真实成绩为_____ s．我们听到发令员的枪声是靠______传来的．（V声=340m/s）

在一次郊游中，同学们没有携带乐器，小红利用同学们带去的汽水瓶设计出了汽水瓶打击乐器，敲出了优美动听的曲子。请问：

（1）小红除了用汽水瓶外，还需要什么辅助器材？

（2）在设计中，低音瓶和高音瓶有什么不同？

利用回声法可以探测海底的深度，已知声音在海水中的传播速度是1.531×103m/s．如果声音恰好从海面向下发出，经过6s后，反射回海面，求海底的深度。

汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：

（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；

（2）汽车在这次整个测试中的平均速度．

小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80_______（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中刻度尺的分度值为_______，橡皮擦的长度为_______cm。

小明在站台等候公共汽车，突然听到同班同学小红在叫他，但是他没有看到小红，他是根据声音的______来判断的，叫他的声音是小红声带_____产生的；此时他看到一辆汽车疾驰向东而去，随后路边的落叶向路中飘去，如果以汽车为参照物，站台在向__________运动；

如图是测量平均速度的实验装置：

（1）实验原理是_______。

（2）为了完成实验，需要的测量仪器是_______和_______。

（3）实验中，斜面的坡度应该较_______（选填“大”或“小”），目的是_______（选填“延长”或“缩短”）小车的运动时间。

（4）如图，让小车从顶端由静止释放。若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的长度S=_______m，运动时间t=_______s，小车通过全程的平均速度v=_______m/s．把金属片移到斜面中间位置，如图所示，距离车头为30cm，再让小车从顶端由静止释放，小车上半程的平均速度是v=_______m/s，小车下半程的平均速度是v=_______m/s。

（5）某同学进行测量平均速度的实验，小车从斜面上图示位置由静止释放，在沿斜面运动的过程中，小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度。

①测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s

②让小车从顶端滑到底端，测出时间t

③小车运动的平均速度为v=s/t

利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速度偏_______，理由是_______。如果测出小车长为L，那么平均速度的表达式应该是_______。

小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质________；

（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是________，此时温度计的示数是________℃；

（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波________（选填“吸收”或“放出”）热量，温度________（选填“升高”“降低”或“不变”），内能________（选填“增加”“减少”或“不变”）．第10min海波处于________态（选填“固”“液”或“固液共存”）；

（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度________（选填“升高”“降低”或“不变”）．

小华对身边的物理量的大小进行了估测，下列估测中接近实际的是

A. 教室的高度是

B. 一个初中生的高度是

C. 橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为

D. 小华的脉搏跳动次