小程要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物．小程想站在地上向下拉绳，如图所示．请你在a，b，c三个图中选择一组滑轮组，并画出正确的绕绳方法．

如图，一小车落在水坑里，用滑轮组拉小车，画出最省力的饶法．

某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表：

（1）比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越多，________ ；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重，________ ；比较第1、4实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度________ ．

（2）在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得机械效率________（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与________ 有关．

（3）有两个组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子滑轮或滑轮轴之间的________不同，影响了测量结果．所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了________ 它的机械效率．

某同学为了研究物体做功快慢的情况，分别对三位同学的做功情况进行观察，记录了有关数据，如表一、表二、表三所示，该同学观察到甲同学做功最快，乙同学其次，丙同学最慢，而每位同学自身做功快慢相同．

表一 甲同学

表二 乙同学

表三 丙同学

（1）分析比较实验序号1与4（或2与5，3与6）的数据及观察到的现象，可以得出初步结论是________ .

（2）分析比较实验序号________ 的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做的功越多，做功越快．

（3）进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：

a．分析比较表一或表二或表三中的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：________ ．

b．分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：________ ．

小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果如下表：

（1）实验时他用弹簧测力计拉着物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动，此时拉力________摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）．

（2）分析数据可知，在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率________（选填“越高”、“越低”或“不变”）．

（3）由表中数据可知，用粗糙程度相同的斜面沿斜面向上拉动相同的重物匀速上升，斜面的倾斜程度越________越省力（选填“大”或“小”）．

自行车是我们日常生活中一种普遍的交通工具，其中，它涉及到很多物理知识：

（1）自行车外胎、车把套、脚踏板以及刹车块等处都有凸凹不平的花纹，这是通过增大接触面的________来增大摩擦力的，放置使用过程出现打滑现象．当我们刹车以后，刹皮对车圈产生的________就越大，摩擦力也就越大，车轮就转动得越慢，最后停下来．

（2）自行车坐垫呈马鞍型，是人体体重的支撑面，具有良好的强度和弹性，它能够增大坐垫与人体的________以减小臀部所受压强，使人骑车不易感到疲劳．

（3）自行车的车把相当于一个轮轴，车把相当于轮，前轴为轴，是一个________杠杆．

为了将放置在水平地面上、重G=320N的重物提升到高处，小明同学用了两个完全相同的滑轮设计了如图（甲）的滑轮组装置．当小明用如图（乙）随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v随时间t变化的关系图象如图（丙）．若重物与地面的接触面积S=200cm2 ， 不计绳重和摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向．求：

（1）2﹣3s，滑轮组的机械效率；

（2）2﹣3s，拉力F的功率；

（3）0﹣1s，重物对水平地面的压强．

图是某建筑工地提升建材所用的升降机示意图。建材的重力是6300N，建材与货箱水平底面的接触面积是1.2m2。升降机在1min内将建材匀速提升了12m，钢丝绳自由端拉力F的功率是1800W。试求：

（1）建材对货箱水平底面的压强是多少？

（2）拉力F所做的功是多少？

（3）该滑轮组提升这些建材的机械效率是多少？

如图所示：是用温度计测量液体温度的做法，正确的是

A. A B. B C. C D. D

实验室里用来测量质量的工具是

A. 案秤 B. 杆秤 C. 天平 D. 台秤