某些手表上有一个圆滑的透明凸起，通过它看日期会觉得很清楚，这是因为这个圆滑的凸起相当于一个________，我们看到的实际上是一个________(选填“放大”或“缩小”)的________(选填“实像”或“虚像”)。

小明做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为10cm.实验过程中，将蜡烛，凸透镜，光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，并将它们的中心调节到________.如图所示，在光屏上成一个清晰的像，这个像是________、________的实像，日常生活中________(照相机、投影仪、放大镜)就是利用此成像特点制成的.图中若固定凸透镜，将蜡烛移到30cm刻度线处，再向________（选填“左”或“右”）移动光屏到适当位置，又可在光屏上得到一个清晰的像，烛焰所成的像将________（选填“变大”或“变小”）.

如图所示在“探究凸透镜成像”的实验中

（1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑则此凸透镜焦距约是________ cm．

（2）在此实验中，如果无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，可能的原因是：______ ．

（3）若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、_____ 清晰的实像，_____ 就是应用这一原理制成的．（填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）

（4）在做（3）实验时小明同学做实验时不小心将中指挡住镜头的一小部分．则光屏上会出现什么现象________ ．

小刚同学在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示，A、B、C、是主光轴上的三个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。

（1）他把烛焰放在________ 点上，可以成正立、放大的虚像；

（2）他把烛焰放在________ 点上是属于幻灯机的原理。

在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛距透镜20cm时，光屏上得到清晰等大的像，则该透镜的焦距是________cm．增大蜡烛与透镜的距离，为在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向________透镜（选填“靠近”或“远离”）的方向移动．

小玉同学研究凸透镜成像规律，发现蜡烛、凸透镜和光屏如图所示放置时，蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个清晰的像，这个像的特点是： 、 （选填“正立”或“倒立”；“放大”或“缩小”）的实像， （选填“照相机”或“投影仪”）就是利用凸透镜的这个特点制成的。现保持凸透镜的位置不变，将光屏与蜡烛的位置对调，则光屏上 （选填“能”或“不能”）形成一个清晰的像。

将一个凸透镜对准太阳光，可在距透镜10cm的地方得到一个最小亮点。若有一个物体放在这个透镜前40cm处,则可在透镜的另一侧得到__________、__________的_____像。

给你一副老花镜，在不能用手触摸镜片的前提下，你如何辨别两镜片的度数是否相同．

方法：________ ．

图是小李在“探究凸透镜成像规律”的情景，此时光屏上已经呈现烛焰清晰的像。

（1）这个成像原理与 （选填“放大镜”“投影仪”“照相机”）相同。

（2）若将凸透镜换成和它材质相同、口径相同但中间更厚的另一凸透镜，透镜、光屏和蜡烛的位置不变，光屏上的像将变模糊。这时需要将光屏向 （选填“左”或“右”）移动，光屏上才能重新呈现烛焰清晰的像。

（3）取下光屏，眼睛在光具座的右端向左观察，能看到 （填正确选项的标号）

A.烛焰缩小的像

B.烛焰放大的像

C.一个光斑

如图所示，李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验．

（1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为________cm．

（2）李宁同学把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向________（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、________的实像．生活中常用的________就是利用这个原理制成的．

（3）在上述（2）操作的基础上，张老师取下自己戴的眼睛放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊，李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰．由此可知，张老师所戴的眼镜是________，张老师的眼睛属于________．（选填“近视眼”或“远视眼”）