在图虚线框中填入电池和电流表的符号，使电路成为并联电路.

如图所示是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止．

（1）钢球的动能是由__________转化来的，实验中是通过观察__________来判断钢球的动能大小．

（2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与__________的 关系．

（3）换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与__________的关系．

（4）木块最终会停下来的主要原因是__________，在此过程中木块通过__________方式把动能转化为内能．

（5）如果木块在运动过程中所受的阻力为 0，木块将__________．

（6）若斜面表面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到实验探究目的．

如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图．

（1）请按电路图将实物图连接完整（滑片 P 向左滑时接入电阻变大）．

（2）小华连接电路时，开关应__________，滑动变阻器的滑片 P 应放在最__________（选填“左”或“右”）端，电路中滑动变阻器起到了保护电路元件安全和__________的作用．

（3）闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片 P，电流表指针几乎不动，电 压表指针有示数且不变，原因可能是________________________________________．

（4）接着小华取来三只阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω 的电阻，探究“电流与电阻关系”，他 将电阻 5Ω 换成 10Ω 后，闭合开关，电压表示数将____________________（选填“变大”、“变小”或“不变”）， 此时应移动滑动变阻器滑片 P，其目的是______________________________．

在“伏安法测电阻”实验中，某小组的实验电路如图所示：

（1）本实验是根据__________算出电阻 RX 的阻值．

（2）由两节新干电池串联组成的电源两端电压大约是__________ V．

（3）闭合开关后，发现两个电表中只有一个电表有示数，初步检查确认，接线完好和两个电表无故障，则发生故障的元件应是__________（选填“电源”、“电阻 RX”或“变阻器”）．

（4）排除故障后，经过多次测量得到的实验数据如表所示：

小芳把表中的数据在坐标系中描点、连线，得到图乙所示的 U-I 图像，由图可得电阻RX=__________Ω

（5）由于没有电压表，小红设计了如图丙所示的电路图。其中电阻 R0=20Ω，电流表 A1、 A2 为两个完全相同的电流表，连接好电路后，闭合开关，发现两个电流表指针均偏转了相同的角度，如图丁所示，则通过电阻 RX，的电流是________A，Rx=__________Ω．

某实验小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压为 3V，待测小 灯泡的额定电压为 2.5V，电阻约为 10Ω．

（1）小明将电路连接好后，闭合开关，发现小灯泡发光很微弱，电流表、电压表均有示数， 左右移动滑动变阻器的滑片 P，小灯泡亮度和两表示数均不变，其原因可能是______________．

A．变阻器断路 B．电流表短路 C．电压表断路 D．变阻器接下面两接线柱

（2）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片 P 移到某一位置时，电压表示数如图乙所 示．要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片 P 向______________移．（选填“A”或 “B”）

（3）通过移动滑动变阻器的滑片 P，记录了多组数据，并作出如图丙所示的 I-U 图像．根据图像可知小灯泡的额定功率为______________ W．

（4）若将小灯泡换成定值电阻，该电路还可以进行的实验有______________．（写出一个即可）

在探究“影响电流热效应的因素”实验中．

（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的_______变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．

（2）若想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用______________（选填“煤油”或“水”），理由是______________．

（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中____ （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶_______（选填“串联”或“并联”）．实验能得出的正确结论是______________．

（4）题（1）是一种常用的研究方法，下列事例中采用的研究方法与之相同的是（______）

A．研究物体的动能与速度的关系时，保持质量不变

B．在研究光的直线传播规律时，用光线来描述光

C．通过木桩打入的深度来比较物体重力势能的大小

D．选择轻质小卡片来探究“二力平衡的条件”

如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为 350N 的物体，物体竖直上升了 1m， 人拉绳的力为 250N．试问：

（1）人提起重物做的有用功为多少？

（2）滑轮组的机械效率为多少？

（3）若人重为 600N，能提起的物体重最多为多少牛顿？（不计绳重和摩擦）

图甲中的 A、B 分别为小灯泡和定值电阻的 I﹣U 图象，小灯泡和电阻的连接 情况如图乙所示，电源电压 8V．

求：

（1）小灯泡的实际电功率．

（2）1 分钟电阻产生的电热．

下列现象中，不能用分子动理论解释的是（　　）

A. 炒菜时闻到菜香 B. 放入水中的糖使水变甜

C. 看到烟雾在空中弥漫 D. 水和洒精混合总体积变小

下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（　　）

A. 搓手时两手会变热 B. 利用太阳能集热器“烧水”

C. 冬天晒太阳人会感到暖和 D. 饮料放入冰箱冷藏室会变凉