如图所示是演示内能做功的实验装置．在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把木塞冲开，在此实验中：

（1）酒精燃烧，________能转化为________能；

（2）水的温度升高，这是利用________的方法增加了水的内能，使水汽化产生高温高压的水蒸气；水蒸气冲开瓶塞，水蒸气对瓶塞________．水蒸气的温度________，内能________．（后一空选填“增大”、“减小”或“不变”）

（3）该实验装置能表明________的基本原理，即它是把________能转化成________能的．

一辆洒水车匀速行驶在平直的公路上，在洒水过程中，洒水车的动能________，机械能________．（选填“减小”、“增大”或“不变”）

如图所示：在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块．

（1）实验中通过观察________，来判断小球动能的大小．

（2）让质量不同的小球A和B（mA＜mB），从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是____为了使小球到达水平面的________相同．得出的结论是____．

（3）为了探究动能大小与速度的关系，应选择_____两个图进行比较，理由是_______

为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化情况：

（1）请你根据表中数据在坐标上画出冰熔化的图______

（2）通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有：①________；②________．

（3）小丽与同学交流时发现，在开始升温快，最后升温慢，请你做出合理的解释：________．

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。

实验数据记录如下表。

（1）从表中数据可知，水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”).

（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.

（3）实验表明，_____________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。

下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（　　）

一只粉笔的长度最接近（ ）

A. 1米 B. 1分米 C. 1厘米 D. 1毫米

小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm，则测量结果应记为

A. 2.41 cm B. 2.357 cm C. 2.35 cm D. 2.36cm

某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是 mm

A. 普通课本一张纸的厚度是7                                   B. 茶杯的高度是10

C. 物理书的长度是252                                             D. 他自己的身高是16.7

用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是

A. 8.60cm B. 1.60cm

C. 1.6cm D. 以上读数都不正确