如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图，现有茶色玻璃板和透明玻璃板，实验时应选择________板来代替平面镜.实验时，选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的________.

人站在竖直的穿衣镜前5m处，若人以0.5m/s的速度向镜移动6s后，人与镜中的像距离为_________m，此时像的大小_________ 〔选填“变大”“变小”或“不变”）。

小明同学身高1.65m，他站在竖直放置的平面镜前2 m处，他在镜中的像高为 m，像与他相距 m。

王芳同学站在平面镜前3m处，她的像到镜面的距离为________ m，现她远离平面镜移动2米，则此时像到她的距离为________m．现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处，如图所示，这时她________（选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像．

小华同学站在平面镜前，那么他和他的像到平面镜的距离是 的．

谚语“摘不到的是镜中花，捞不到的是水中月”，主要涉及的物理知识________

小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：

（1）直尺的作用是测量像与物分别到镜面的________；

（2）两段相同的蜡烛是为了比较像与物________的关系；

（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”）；

（4）让蜡烛远离玻璃板，它成的像将________（选填“变小”、“变大”或“不变”）；

（5）实验时，取一支点燃的蜡烛A作为研究对象，另一支蜡烛B的作用是________；

某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度．他这样做________（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．

（1）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的________关系．

（2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到________，从而确定________，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜________（选填“好一些”或“差一些”）．

（3）将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（如图甲）．你 分析出现这种情况的原因可能是________．

（4）解决以上问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，此时若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将________（选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（5）实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上________（选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是________像．

课题四：与镜子有关的实验探究

小玉他们在做“研究平面镜成像特点”的实验时

（1）小玉在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是_____，这是为了_____。

（2）在寻找蜡烛像的位置时，如图，眼睛应该在蜡烛_____（填“A”或“B”）这一侧观察。小马无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是：_____。

（3）小张对小马的实验进行改进，用跳棋代替蜡烛进行实验，如图所示，但看不清跳棋的像。请你帮他想个办法看清跳棋的像：_____。