1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在　 　，在世界上第一个发现了电和磁之间的联系．如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，磁场就会强得多，通电螺线管的极性与螺线管中的　 　方向有关．

如图所示是小明设计的手摇电筒，其内部除灯泡、导线外只有固定的线圈和可来回运动的条形磁铁，当他沿图中箭头方向来回摇动手电筒时，灯泡发光，手摇电筒中________相当于电源，它应用的是________原理，将________能转化为电能。

当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动；那么当电流方向改变时，线圈将向_____运动；如此反复，线圈带动纸盆_______而发声。

如图甲，小磁针在力的作用下发生偏转，说明力可以改变__________；图乙中小磁针发生偏转，说明螺线管周围存在磁场，对小磁针有力的作用，图中螺线管左端为_______极，电源左端为_______极。

如图为科研人员研制的“发电鞋”，鞋的内部安装了磁铁和线圈，人在行走时发的电存储于蓄电池中，可用于手机充电。

（1）发电鞋发电时是利用 原理工作的；

（2）穿该发电鞋以某速度行走，其平均发电功率约为0.4瓦，若以这样的速度行走10分钟，可产生电能 焦。

请利用图中给出的信息，帮助小迪同学在图中标出小磁针的N极、电源的正极，并用箭头标出磁感线的方向

如图所示，开关闭合后，位于螺线管附近的小磁针N极指向下，请在螺线管上画出导线的绕向。

如图所示是温度自动报警器原理图。在水银温度计里封入一段金属丝，当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮；当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时，红灯亮，发出报警信号。请按照题意要求，在图中连接好电路。

某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：

猜想1：磁极呈横向分布(例如图甲，左侧为N极，右侧为S极)。

猜想2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面为N极，下面为S极)。

猜想3：磁极呈上中下分布(例如图丙，上下面为N极，中部为S极)。

(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是___________。

(2)为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想________是错误的。

(3)请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。

主要器材：________；简要做法：___________________；如何判断：__________________。

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

(1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________(填“增加”或“减少”)，说明电流越________，电磁铁磁性越强。

(2)根据图示的情境可知，________(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，______________，电磁铁磁性越强。

(3)根据安培定则，可判断出电磁铁乙的上端是________极。

(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是________________________________。