如图所示，作出入射光线AO经平面镜反射后的反射光线OB，并标出反射角的度数。

钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施．某同学在较暗的环境中做了下列三次实验：

（1）如图甲所示，他用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光。这表明紫外线能使________发光。

（2）如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看到钞票上的“100”字样再次发光。这表明紫外线能被透明玻璃________。   

（3）如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光。他做这次实验是为了探究________。

如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）为了保障实验效果，应该选择________（选填“透明玻璃板”“茶色玻璃板”），该实验最好在________（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行。

（2）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了________。

（3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是________像。

（4）在实验中如果把平板玻璃向右倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛的像的大致位置在图中的________（选填“A”或“B”）处。

（5）有同学用方格纸替代白纸，如丙图，更方便探究像与物________关系。

下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是

关于电流、电压和电阻的关系，下列说法正确的是（　　）

A. 导体电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比

B. 有电流通过这段导体，这段导体两端一定有电压

C. 通过导体的电流越大，这段导体的电阻一定越小

D. 两个电阻中的电流相等，则两电阻一定是串联

在“电阻一定时探究电流与电压关系”的实验中，小明把元件连接成了如图所示的电路，准备闭合开关时，旁边的小捷急忙拦着说接线错了，小捷发现只要改接一根导线就可以连出正确的电路，要改接的那根是图中的（　　）

A. 导线a B. 导线b C. 导线c D. 导线d

如图所示的各图中，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图象是

A. B. C. D.

关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，下列说法正确的是（   ）

A. 导体中的电流跟导体两端的电压成正比

B. 导体中的电流跟导体的电阻成反比

C. 在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比

D. 导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比

在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了、、、五个电阻进行实验，电路图如图甲所示。

（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大_______。导线不能交叉

（2）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是______填字母。

A.电阻断路 B.电流表坏了 C.滑动变阻器短路 D.电阻短路

（3）排除电路故障进行实验。为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到______的作用。实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向______填“左”或“右”滑动，同时眼睛盯住______才可能达到这个目的。

（4）根据实验数据，作出I-R图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结论：______。

“探究电流与电阻的关系”实验中，老师提供了2节新干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、阻值为10Ω、20Ω和40Ω的定值电阻各一个以及导线若干：

（1）请根据图甲，用笔画线将实物图（图乙）连接完整（要求导线不交叉，当滑片向右移动时，滑动变阻器的阻值变大）_________；

（2）将滑动变阻器阻值调到最大处，闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是______________________________________________。

（3）排除故障后，更换不同定值电阻进行实验，测得数据填入下面表格．第一次电流表的示数如图丙所示，读数为__________A。实验过程中应保持电压表示数为__________V不变。

（4）由表中数据可能：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_______（选填“配比”或“反比”）。

（5）根据表格中的数据判断所选用的滑动变阻器可能是_______（选填“A”或“B”）．

A．“50Ω 0.5A” B．“10Ω 1A”