液化的两种方式是降低温度和_____________。

信阳“毛尖”深受人们喜爱，在制茶过程中，通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速________(填物态变化名称)，这便是制茶工序中的“杀青”．用高温开水能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，_____越剧烈．

如图所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，同时烧开相同的两壶水，壶嘴喷出的“白气”是_________现象（填物态变化名称）.仔细观察比较还能发现：___________房间内水壶壶嘴的上方“白气”较多，由此可以判断出______房间的气温较高（选填“甲”或“乙”）.

在我县，春天往往会出现“返潮”现象，地面、墙壁全是湿的．专家解释：这是因为遭遇“倒春寒”天气，地面、墙壁等处的温度 ，西南暖湿气流来到我县上空，空气中水蒸气的含量 ，极易发生 现象，使近地面的物体冒“冷汗”．

在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：

①某次数据没有记录，当时温度计示数如图甲所示，请将漏填的数据填在上面的表格内_____．

②根据表格中的数据，在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象______．

③从图象可以看出水的沸点是________ ℃，水在沸腾过程中需要吸收热量，但温度却________ （“升高”、“不变”或“降低”）．

在“观察水的沸腾”实验中小明遇到了问题，请你帮他解决：

（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图：A是操作过程，B是读数过程。

①A图中操作的错误是_____

②B图中读数的错误是_____

（2）如图E中甲乙图中，图_____所示是水沸腾时的情况。可以看到沸腾现象是在液体内部和_____同时发生。如图F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象。图象中BC段表示的物理意义是：_____。此时水的沸点是_____°C。

甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置，图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后，根据实验数据画出的图象．

（1）除了图中所示的器材，还需要________．

（2）上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明检查了实验数据，他认为表格中的95℃是错误的数据，他判断的理论依据是________．改正数据后，由表格中的实验数据可知该地水的沸点是________℃， 说明当地的大气压________1标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）．

（3）在乙图象中，BC段表示的是冰的________过程．在此过程中，冰吸收热量，温度________。（填“变大”、“变小”或“不变”）

下列物态变化中,需要吸热的是( )

A. 春天雪的融化 B. 夏天露的形成

C. 秋天雾的形成 D. 冬天雪的形成

下列现象属于熔化的是

A. 白糖在水中化了                                                   B. 仲夏，烈日炎炎土地干涸

C. 从冰箱中拿出食物在化霜                                     D. 严冬，寒风凛冽湖水结冰

下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是

①春天，冰雪融化汇成溪流；

②夏天，自来水水管“出汗”；

③秋天，草丛上凝结出露珠；

④冬天，冰冻的衣服晾干．

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④