学习物理要以事实为依据来说话，不能想当然，更不能死记硬背．如图所示，相同的水下录音装置、录下海里同一位置的鲸发出的同一段声音．录到的只有低音， 录到的有高、低音．换用其它发声体，多次试验结果也差不多．由此我们可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是

A. 音调较高的 B. 频率较低的 C. 能量较大的 D. 响度较大的

学习了《温度温度计》后老师要求我们做一个装置来说明常用温计的原理．下面是四位同学制作的，哪位同学的更能说明常用温计的原理

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

如图，教材上的作业中要求测出单摆摆动一个来回所用的时间（周期），并要求我们制作一个秒摆．下列说法正确的是

A. 单摆从到所用的时间就是一个周期

B. 单摆从左边开始计时，并记为第次，第次到达左边时，停止计时，总时间为，则周期为

C. 实验中可发现，绳长越长，周期越长

D. 实验中可发现，摆越重，周期越短

如图，该温度计正确的选项是

A. 不能直接测量液态萘的温度

B. 温度计的分度值为

C. 温度计放入的冰中会爆裂

D. 量程为

如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“（）”“（）”“（）”“（）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是

A. 甲乙丙丁 B. 丁丙乙甲 C. 丙乙甲丁 D. 丁甲乙丙

若人耳要将两声音区分开来，两声音到达人耳的时间至少要相差秒，常温下声音在空气、水、钢铁中传播速度分别为、、，这样根据公式计算出来要区分从空气与水中传播过来的声音则要求距离达到约，若要区分从铁管与水中传播过来的声音则要求距离达到约．那么，甲同这把耳朵贴在充满水的长铁管的一端，乙同学在水管的另一端用铁锤用力敲击铁管，则下列说法正确的是

A. 甲一定只能听到一次声响

B. 甲若听到两次声响，第一次是由铁管传播过来，第二次是由水和空气传播过来的

C. 甲若听到两次声响，第一次是由铁管和水传播过来，第二次是由空气传播过来的

D. 甲一定会听到三次声响

如图，在交通繁忙的路口，环保部门有时会安装某种装置——噪声显示牌，用来监测路口的“动表”，显示牌的示数会随着声音的变化而变化，如“ 60，70， 80，……”显示牌示数的变化反映了声音的________发生了变化．

琴弦比琴弦每秒内振动次数多，推断出比发出的声音________．科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀，星球正在离我们越来越远．其实在日常生活中声音也有类似的现象，在火车从我们身边疾驶而过的瞬间，尽管火车发出的汽笛声频率是不变的，但我们听起来声音的音调是__________．（选填“由高变低”或“由低变高”）．

沿长廊方向铺有块完整的相同的正方形地砖，如图甲．

（）小明用最小分度值是的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示．如果要求估读到分度值的下一位，则每块地砖的长度是__________，即__________．

（）小明用停表测量自己从长廊的端走到端所用的时间，停表的分度值是______，要求估读到分度值这一位，则如图丙停表的读数是__________．

为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．

甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．

乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．

丙、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后．用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．

你认为，能说明声的产生条件实验现象是哪一个或哪几个？__________；

其它现象虽然不能说明声的产生条件，但是可能说明了什么问题？__________．