氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点。氢气的热值为，完全燃烧的氢气可放出__________的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

如图所示，要使灯泡和串联在电路中，应闭合开关__________；若要使和并联在电路中，应闭合开关__________；绝对不允许同时闭合开关__________，因为此时电路处于__________状态，会把电源烧坏．

如图甲所示的电路中，为定值电阻，为滑动变阻器，电源电压不变．闭合开关后，滑片从端移动到端，电流表示数与电压表示数的变化关系如图乙所示，则电源电压为__________，的最大阻值为__________．

如图所示，请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系．（在需要改动的导线上打×，再画出重新连接的导线）

如图所示为测小灯泡的电阻实验所连接的电路，请在图中以笔画线代替导线，将其补充完整，然后在虚线框中画出它的电路图．

电源电压保持不变，当接电阻为的灯泡时，电路中的电流为．如改接电阻为的电烙铁，电路中的电流变为多大．

图所示电路中，电源电压且保持不变，，，试求：

（）当开关、断开时，电流表和电压表的示数各是多少．

（）当开关、均闭合时，电流表和电压表的示数各是多少．

如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温，然后用酒精灯加热并不断搅拌，每记录一次温度，实验记录如表：

（）实验中，加热时间的长短实质反应了__________．

（）根据实验数据，在图乙中画出沙子和水的温度随时间变化的图象____________．

（）分析数据，对于质量相等的沙子和水，吸收相等的热量，升温较快的是__________；若使两者升高相同的温度，则__________吸收的热量较多，人们发现了物质的用一种属性，这种属性叫做物体的比热容．

物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示．

（）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开开关，两灯泡又同时熄灭．

①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是__________．

②根据上述现象，你__________（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的．

（）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯比亮些，她认为这是因为比更靠近电源正极的缘故．

①你认为小华的判断是__________（选填“正确的”或“错误的”）．

②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是__________．

“测量未知定值电阻 的阻值”实验中，请回答如下问题：

（1）请按图的电路图连接对应的实物图__________．

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至________（填“a”或“b”）端；用开关试触发现电流表．电压表分别出现了如图a、b所示情况，则电流表产生此现象的原因是________；电压表产生此现象的原因是________．

（3）实验时，若要让电流表示数变大，滑动变阻器的滑片P应向________端滑动．（填“a”或“b”）

（4）小明将电压表、电流表改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图所示，则电压表的读数是____ V，电流表的读数是______A，被测电阻Rx的阻值是____ Ω．

（5）小明为全班首先获得测得结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？ ________．

（6）在本实验中，移动变阻器的滑片P，主要是改变__________．

A. 电池的电压 B. 滑动变阻器的电流 C. R两端的电压 D. R的电阻