教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音_____的大小；从控制噪声的角度分析，这是从_____处减弱噪声。

小明家在浠水丽文大道旁，一天他在家午休时听到邻居家正在播放优美的歌曲，这时的歌声___________（填“是”或“不是”）噪声，每天深夜，过往的车辆产生的噪声，严重影响了小明家人的休息，他可以采取_________、______、_____________等办法减弱噪声。

在交通繁忙的路口，环保部门有时会安装某种装置﹣﹣噪声显示牌，用来监测路口的“动静”，显示牌的示数会随着声音的变化而变化，如“60，70，80，…”显示牌示数的变化反映了声音的________发生了变化，显示牌示数的单位是________．

城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统﹣﹣上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材﹣﹣聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．

请回答：

（1）噪声是指发声体做________的振动时发出的声音．

（2）由材料知减弱噪声的方法是：在________处减弱，在________过程中减弱；在________ 处减弱．

（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法．

如图所示是两种声音的波形，从图形可知：甲是________的波形，理由是________；乙是________的波形，理由是________ ．

汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递________ 的特点．除夕之夜，燃放烟花爆竹时，关闭门窗可减弱声音传入，从声学上讲，是在________ 减弱噪声的．不少汽车由于受到振动使它的报警声响起，此时汽车的报警声和鞭炮声对于已经入睡的人来说是________ ．

绿化城市，不仅可以减弱________的传播，而且可以减弱________.

如图是某住宅小区内的场景．

（1）图中A是禁鸣标志，禁鸣是在________处控制噪声．

（2）图中B是汽车限速标志，它表示的含义是 ________ 。行驶过程中．以汽车为参照物，标志牌是________的．

观察如图，完成以下填空．

（1）图（a）中，某路段车辆禁止鸣喇叭，可以从________减弱噪声．

（2）图（b）中，瓶内手机正在发声，向外不断抽气，实验的现象是________．

（3）图（c）中，敲击乙音叉时，与甲音叉接触的乒乓球会弹起，这说明空气能________．

（4）图（d）中，在正在发声的喇叭上撒些小纸屑，目的是通过________来显示喇叭的纸盆在振动．

（5）图（e）中，离壶嘴较远的地方“白气”比较明显，而靠进壶嘴的地方却没有“白气”，原因是靠进壶嘴的地方________．

关于能源，下列说法正确的是

A. 核废料会对环境造成严重的破坏，不能随意丢弃 B. 核能是无污染的可再生资源

C. 地球上的能源都是可再生能源 D. 目前的核电站都是利用核聚变释放的核能来发电