根据如图所示的实物电路图，请你在方框内画出对应的电路图______。

用笔划线做导线将图中小电机等原件连成一个可以改变电机转速的电路，向左调滑片，电动机的转速变快______。

小明同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。小明同学准备了两只相同的灯泡、和其他实验器材。

（进行实验）

（1）按如图所示的电路图连接电路；在拆接电路时，开关必须__________；

（2）闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压，并记录在表格中。

（分析与论证）

（1）在物理学中，串联电路电压的规律是：_____________________________________

（2）分析小明的实验数据得出的结论与他的猜想________（填相符或不相符）。

（评估）这个实验的不足之处是：

（1）__________________________________；（2）________________________________。

期末复习时，小雪在家中探究“并联电路中的电流”，使用多节干电池做电源，用两个规格不同的灯泡组成如图所示的电路， 三只电流表分别接在A、B、C三处。

（1）小雪进行了三次实验，分别将实验数据记录在下面的表格中，通过对表格中数据的分析，你能得出的实验结论是___________________________。

（2）小雪进行三次实验的目的是_____________________________________。

（3）第二天，小雪拿着实验报告单跟同学们进行交流时，大家认为小雪的实验过程比较麻烦，可以通过增加一个电路元件来简化实验操作过程。你认为应该在电路中增加的元件是____________________。

（4）晓彤看过小雪的实验数据记录表格后，问小雪：“你是怎样实现三次实验中出现不同的电流值呢？”请你帮助小雪回答晓彤的问题______。

在探究“影响电阻大小因素”的实验中，某小组设计的探究电路图如左图，右图为可供选择的材料导体。

（1）在探究导体的电阻与材料关系时，应选用__________两个导体分别接入电路的EF间。

（2）在将B、C两个导体分别接入电路EF间时，则接入___________导体灯泡会更亮些。

（3）在将B、D两个导体分别接入电路时，观察到接导体D比接B灯泡更亮些，则分析得出的结论是____________。

（4）评估：你认为此次探究在电路设计上的不足是__________，你的改进意见是______。

如图所示，电源电压U=3V，已知L1的电阻分别为R1=10Ω，电流表A的数为0.2A，求:

（1）L1两端的电压U1

（2）电压表的示数

（3）L2的电阻R2

下面哪一个现象的描述能说明分子在不停地运动

A. 春天柳枝摇曳 B. 夏天荷花飘香

C. 秋天落叶纷飞 D. 冬天瑞雪飘飘

下列说法中正确的是

A. 糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈

B. 尘土飞扬，说明分子在不停地运动

C. 弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙

D. “破镜不能重圆”的主要原因是玻璃分子间存在斥力

如图物态变化中属于放热的是

A. 树叶上的白雪熔化

B. 冰冻的衣服变干

C. 阳光下露珠变小

D. 树枝上形成雾淞

小美对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图“温度随时间变化”的图像， 下列分析正确的是

A. DE段是冰的熔化过程

B. 水的凝固点是0℃

C. AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热

D. BC段物质的温度保持不变，内能不变