交通部门通常用测速仪来检测车速，测速原理是测速仪前后两次发出并接收到的被测车 反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪 发出与接收超声波的情况如图乙所示，x 表示超声波与测速仪之间的距离．则下列说法中错 误的是（假设超声波的速度为 340m/s，且声速与车速均保持不变）

A. 汽车遇到第一次信号时，距测速仪 204m

B. 汽车遇到第二次信号时，距测速仪 68m

C. 汽车的速度约为 26.15m/s

D. 汽车两次收到信号的时间差为 1.3s

如图1所示，所测物体的长度是___cm．如图2所示，停表显示的时间是___s．

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”给人冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界。如图所示，“小桥流水人家”使人感到幽雅闲致。从物理的角度分析，以“老树”为参照物，小桥是______的；若说“小桥”是运动的，是以_________为参照物。

一辆汽车做匀速直线运动的速度是25m/s，读作_____________，其物理意义是__________，若汽车的速度表如图所示，则汽车的速度是____________km/h，合_________m/s。

小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的 。

“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在________减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在______减弱噪声；（3）社区居民睡觉带上耳塞，属于在_______减弱噪声。

如图，在“测平均速度”的实验中：

（1）该实验是根据公式______进行测量的。

（2）斜面的作用是使小车获得动力下滑，实验中应使斜面的坡度较_____（填“大”或“小”），原因是减缓下滑速度，增大测量时间，减少实验_____（填“错误”或“误差”）。

（3）若图中停表每格为1s，该实验中小车通过全程的平均速度V=_____m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度_____________（填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半段路程的平均速度。

在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关

猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关

小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如图所示）。注射器的规格分别为2.5ml和5ml。他一边吹哨子边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表。

(1)选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出；在空气柱的______相同时，管内空气柱越短，音调越________（选填“高”或“低”）。

(2)选用序号为AD或BE或CF的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的_____相同时，管内空气柱横截面积越大，频率越_______（选填“高”或“低”），音调越______（选填“高”或“低”）。

世界上有不少城市都开通了磁悬浮列车专线。这种技术所能带来的好处想必很多人都已经非常清楚了。在悬浮的情况下，摩擦力会被大大降低，从而可以使车辆的速度得到质的提升，真正意义上做到“距离不是问题”。然而很多人可能都不知道，其实除了磁悬浮之外，还有一种声悬浮的技术。近期，国外的一位大神就为我们实力展示了这项技术。

他将两个扬声器一上一下相对放置并精确对准，从而实现声悬浮。从图中我们可以清楚地看出，三个小球连成一条直线在空中漂浮。

其实，有关这项技术，最早可以追溯到1866年。当时德国科学家肯特（Kundt）首先发现了谐振管中饭的声波可以悬浮起灰尘颗粒的实验现象。从而与磁悬浮技术相比，这项技术拥有不受导电材料限制，且悬浮和加热可分别控制，因此悬浮效果较为稳定，也容易控制的特点。

声悬浮是高声强条件下的一种非线性效应，其基本原理是利用声驻波与物体的相互作用产生竖直方向的悬浮力以克服物体的重量。今年来，这项技术多被用于一些自然科学研究当中。

（1）声音靠物体________产生，本文中的传声介质具体是________。

（2）声音不仅可以传递信息，而且可以传递________。

（3）声悬浮与磁悬浮相比较，具有________的特点（优势）。

各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在液体中传播来工作的。若海的深度是6.75km，测位仪在发出超声波后经过9s才接收到信号，则声音在海水中的速度是__________。